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    有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，那么，

    （1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：________ ．

    （2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则________同学的测量结果是错误的，原因是________ ．

    这两同学所用刻度尺的分度值不同 乙 没有估读到分度值下一位 【解析】（1）用刻度尺测量物体长度时，应估读到最小刻度值的下一位，两位同学测同一支钢笔的长度，甲测量的结果为12.82cm，乙测量的结果为12.8cm，结果不同的原因是这两位同学所用刻度尺的分度值不同。 （2）如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是1mm，则乙同学的结果是错误的，原因是没有估读到分度值的下一位。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：福建省、华安县第一中学2018届九年级下学期第一次联考物理试卷 题型：单选题

    一根钢线的质量会发生变化的情况是（ ）

    A. 把钢线拗弯做成弹簧 B. 把钢线熔化成钢水

    C. 从福州运到南极 D. 将钢线磨成同样长的细钢针

    D 【解析】质量是物体所含物质的多少，与形状、状态、位置的变化无关。 A. 把钢线拗弯做成弹簧，形状变化，质量不变； B. 把钢线熔化成钢水，状态变化，质量不变； C. 从福州运到南极，位置变化，质量不变； D. 将钢线磨成同样长的细钢针，所含铜的量减少，质量减少。 故D符合题意。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级第十四章　检测试卷 题型：填空题

    如图所示电路,要使L1和L2串联,且电压表要测L2的电压,那么要闭合开关_____;要使L3和L1并联,那么要闭合开关_______ 

    S1与S3 S1,S2,S4 【解析】根据电路图知道，当闭合开关S1与S3， L1和L2首尾相接形成串联，且电压表要测L2的电压；当闭合开关S1、S2、S4时， L3和L1形成首首相接，尾尾相连，构成并联。

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    科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷 （三） 物理 题型：计算题

    如表所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清．如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图．R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω．电烤箱开关接1时是低温档，接2时是高温档．求：

    （1）电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功；

    （2）R1的阻值；

    （3）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kW•h”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压．

    （1）2.4×105J；（2）48.4Ω；（3）198V． 【解析】（1）由可得，电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功： ； （2）由图可知，开关接1时，R1与R2串联，总电阻最大，由可知总功率最小，电烤箱处于低温档；开关接2时，只有R1接入电路，电阻小，由可知功率大，电烤箱处于高温挡； 处于低温挡时，电路的总电阻： ；则R1的阻值： （3）指示灯闪烁81次，电烤箱消...

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    科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷 （三） 物理 题型：作图题

    根据如图所示小磁针静止时的指向，在对应位置标出电源的“+”和“－”极。

    【解析】由小磁针N极的指向，可知螺线管的右端为N极，左端为S极。根据安培定则，用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极，则弯曲的四指指向螺线管上电流的方向，可得电流从左端进入，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极。答案如下：

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    科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷 （三） 物理 题型：单选题

    F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（　　）

    A. 大小一定是70N

    B. 大小一定是10N

    C. 方向一定向右

    D. F1的方向可能向左也可能向右

    D 【解析】如果二力为同一直线上、同方向二力的合成，则；则F2方向水平向左，F1水平向右；如果二力为同一直线上、反方向二力的合成， ，F1、F2的方向相反，F2方向水平向右，F1水平向左。 故选：D。

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    科目：初中物理 来源：2018年山东省临沂市罗庄区中考模拟试卷 （三） 物理 题型：单选题

    明明用水平推力推静止在地面上的桌子，但没有推动，此时

    A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力

    C. 水平推力等于桌子的重力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力

    D 【解析】桌子在水平方向上受推力F与摩擦力f作用而静止，桌子处于平衡状态，所受合力为零，则F=f；推力F与桌子的重力G无关．故选D．

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级 第8章 压强测试 培优专训 题型：实验题

    小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是： ，能得出的结论是 ，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是： ．

    压力；压力一定时，受力面积越小；从倒放的瓶中倒出适量的水 【解析】 试题分析：（1）压力的作用效果与受力面积和压力大小有关；研究压力作用效果时要用到控制变量法； （2）右图的情景体现的是压力的作用效果与受力面积的关系，所以实验的目的就是探究压力的作用效果与受力面积的关系； （3）要控制压力相同，改变受力面积，以此进行设计，利用装满水的瓶的重力提供压力，通过正放与倒放来改变受...

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下学期 第十章：浮力单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（ ）

    A．木块受到的浮力为4N

    B．使木块完全浸没需要4N向下的力

    C．木块的密度是0.4g/cm3

    D．木块底部受到水向上的压强为103Pa

    B 【解析】 试题分析：A、木块排开水的体积（即浸入水中的体积）为：V排=10cm×10cm×（10cm﹣4cm）=600cm3=6×10﹣4m3， 木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣4m3=6N．故A错误； B、使木块完全浸没还需要的力： F===1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1×0.1×0.04）m...

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