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【题目】将质量为140克的铁块放在1标准大气压下沸水中加热一段时间后取出,把它放在温度为5℃的水中,发现水温上升10℃,则铁块放出多少热量?水的质量为?[铁的比热为0.45×103焦/(千克℃)].

【答案】解:将质量为140克的铁块放在1标准大气压下沸水中加热一段时间后取出,此时铁块的温度为100℃,
把它放在温度为5℃的水中,发现水温上升10℃,则此时水的温度为5℃+10℃=15℃,
铁块放出的热量Q=cm△t=0.45×103J/(kg℃)×0.14kg×(100℃﹣15℃)=5.355×103J.
由Q=Q=5.355×103J.
由Q=cm△t′可得,
m= =0.1275kg.
答:则铁块放出5.355×103J热量;水的质量为0.1275kg.
【解析】利用吸热公式Q=cm△t求铁块放出的热量,铁块放出的热量即为水吸收的热量,再利用Q=cm△t可求得水的质量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值(Rx约为20Ω).在实验室中,配有的实验器材如下:
A.电源E(电压U=3V恒定); B.电流表A1(量程0~50mA);
C.电流表A2(量程0~3A); D.电压表V1(量程0~3V);
E.电压表V2(量程0~15V); F.滑动变阻器R(0~80Ω);
G.定值电阻R0=40Ω; H.开关一个,导线若干.则:
为了测量多组数据使结果尽量准确,在滑动变阻器的整个滑动过程中,要使两电表的测量值范围尽可能大一些,并且两电表的读数均大于其量程的 .则:
(1)根据实验要求,电压表选用 , 电流表选用 . (选填器材前的字母代号)
(2)请在虚线方框内画出实验电路图(其中,部分电路已画出,并标出所选器材的字母).

(3)根据所画的电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接起来.

(4)若在某次实验中,电压表的示数为U,电流表的示数为I,那么,待测电阻阻值的表达式为Rx=

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【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠 传入耳中,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填响度音调音色)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎没有看到桌面在振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

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【题目】边长为10cm的立方体物块(ρ<ρ)放入圆柱形容器底部,如图所示。逐渐向容器内倒入水(水未溢出),测量容器内水的深度h,分别计算出该物块对应受到的浮力F,并绘制了如图(实线)所示的图象。(g10N/kg)

(1)在水中,h=12cm时,物块处于_____状态(选填漂浮”、“悬浮”、“沉底),物块重为_____N。

(2)更换一种液体重复上述实验,绘制了如图(虚线)所示的图象。h=12cm时,物块处于_____状态(选填漂浮”、“悬浮”、“沉底),若液体的密度为ρ,则ρ:ρ_____

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑片P向左移动,电压表示数(选填“变大”、“变小”或“不变,),电流表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】甲、乙两小车运动st图象如图所示,由图象可知

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s,甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m

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【题目】在做探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与________有关小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与__________有关

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【题目】在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为6N.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则拉力做的有用功是J,滑轮组的机械效率是%.若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将(选填“增大”、“减小”或“不变”).(不计绳重及摩擦)

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【题目】如图所示的风力发电机是将风能(气流的动能)来发电的装置.下表是某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风时,在不同风速下获得的能量.

平均风速v(m/s)

5

10

15

20

1s内获得的能量E(×104J)

1

8

27

64


(1)由表可知,当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E为J;
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V﹣100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为

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