在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系中:(1)我们首先会提出什么问题? ,(2)写出你有什么猜想? ,猜想不是胡猜乱想.你猜想的理由是．(3)在设计实验时.需改变电压.多次测量.你在实验中是采用什么办法的?说出你所用的器材 .方法 ,(4)通过分析记录数据.你得出的结论是: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中：
（1）我们首先会提出什么问题？______；
（2）写出你有什么猜想？______；猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是______．
（3）在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？说出你所用的器材______，方法______；
（4）通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是：______．

【答案】分析：探究实验通常先提出猜想，然后设计实验验证，对于研究多个物理量之间时，一般采用控制变量法．在研究电流跟电压关系时要控制电阻不变，在研究电流跟电阻关系时就要控制电压不变．
解答：解：在探究电流与电阻、电压关系时，首先提出猜想，然后控制变量研究
（1）提出问题：通过定值电阻上的电流与电压之间有什么关系呢？
（2）猜想：可能通过定值电阻上的电流与电压成正比；因为电压是形成电流的原因；
（3）为了多次测量，需要使电阻两端电压发生改变，因此在电路中串联一个滑动变阻器，改变滑片的位置即可进行多次测量；
（4）通过观察数据总结结论：电阻一定电流跟电压成正比；电压一定，电流跟电阻成反比；即I=

．
故答案为（1）通过定值电阻上的电流与电压之间有什么关系呢？
（2）可能通过定值电阻上的电流与电压成正比；电压是形成电流的原因．
（3）滑动变阻器；移动滑片．
（4）I=

．
点评：该题考查实验常用的方法：控制变量法，做实验题重在理解实验原理和方法．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?海淀区二模）同学们用实验探究通过定值电阻R的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律．
（1）其中一个实验小组的同学所用的实验电路如图1所示．
①在某次测量时电压表的示数如图2所示，此时电压表的示数为

1.2

V．
②通过实验得到了如表一所示的数据，由此可归纳出的探究结论是

通过定值电阻的电流与加在其两端的电压成正比

．
表一

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	1.0	1.2	1.5	2.0	3.0	4.0
电流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

（2）另一实验小组的同学在做此实验时，使用的实验器材与上一实验小组的相同且均完好，每次读数也准确．他们将测量的数据记录在表二中，分析表二和表一的数据发现，记录的电压表示数不同，造成两表格中电压数据不同的原因可能是本组实验中

电压表所测量的是滑动变阻器两端的电压

．
表二

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	5.0	4.8	4.5	4.0	3.0	2.0
电流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：
（1）测小灯泡的电阻：

原理

根据欧姆定律公式的变形式R=

，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值．

器材

电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、

滑动变阻器

电路图

请你画出实验时所需要用到的电路图

方法
与
步骤

1．按图连接电路．连接过程中，开关要

断开

，滑动变阻器的滑片调到电

阻最大

处．
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格．
3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点．

表格

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	3.3	0.55	6
2	2.5
3	1.7	0.4	4.2

第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整．

（2）小宇在探究焦耳定律的实验时：

实验装置	（R_甲＞R_乙）	实验步骤	如图组成串串联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用温度计示数温度计示数显示电流通过导体产生热量的多少．
		现象	过五分钟后发现：甲玻璃瓶中温度计示数大甲玻璃瓶中温度计示数大．

（3）探究欧姆定律：

实验
装置

请根据电路图将实物电路连接完整．

方法
步骤

①连好电路；
②保持R₁=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
②换接R₂=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2．

表格

表1 R₁=10Ω

U/V	3	6	9
I/A	0.3	0.6	0.9

表2 R₂=20Ω

U/V	3	6	9
I/A	0.15	0.30 0.30	0.45

图象与
结论

（1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成

正

比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般

不同

．
（2）图象中的

直线可以表示电阻R₁的电压与电流关系图象．

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们用实验探究通过定值电阻R的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律．

（1）其中某实验小组的同学所用的实验电路如图1所示．
①请根据电路图，在图2中补齐导线，使电路连接正确．要求：当滑动变阻器滑片向右移动时，接入电路的电阻变大．
②开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于

端．（填“A”或“B”）
③在某次测量时电压表的示数如图3所示，此时电压表的示数为

1.2

V．
④通过实验得到了如表一所示的数据，由此可归纳出的探究结论是：

在电阻一定时，电流与电阻两端电压成正比

．
表一

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	1.0	1.2	1.5	2.0	3.0	4.0
电流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

电压表测量滑动变阻器两端电压

．
表二

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	5.0	4.8	4.5	4.0	3.0	2.0
电流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中：
（1）我们首先会提出什么问题？

通过定值电阻上的电流与电压之间有什么关系呢？

；
（2）写出你有什么猜想？

可能通过定值电阻上的电流与电压成正比

；猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是

电压是形成电流的原因

．
（3）在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？说出你所用的器材

滑动变阻器

，方法

移动滑片

；
（4）通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是：

．

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科目：初中物理 来源：2011-2012年山东聊城市八甲刘中学八年级下学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：综合题

在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中：
(1)我们首先会提出什么问题？                                 ；
(2)写出你有什么猜想？                                       ；
猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是                              。
(3)在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？
说出你所用的器材           方法                              ；
(4)通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是：             。

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同步练习册答案

实验装置	（R_甲＞R_乙）	实验步骤	如图组成串串联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用温度计示数温度计示数显示电流通过导体产生热量的多少．
		现象	过五分钟后发现：甲玻璃瓶中温度计示数大甲玻璃瓶中温度计示数大．

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