【题目】如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,下列说法正确的是( )
A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.两容器底部所受液体的压强大小相等
C.两容器对桌面的压强大小相等D.甲液体比乙液体对容器底的压强大
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【题目】一位“气功大师”自称有特异功能,为此他在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”.他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间,灯泡正常发光;随后将灯泡取下,“气功大师”两手分别抓住两导线头A、B,如图所示,其助手用测电笔分别测试A、B及“气功大师”的皮肤.发现测电笔的氖管都发光.对此表演的合理解释是( )
A.“气功大师”有特异功能,确实不怕电
B.“气功大师”的两手均戴有特制绝缘手套
C.“气功大师”两手抓住两导线头之前,助手将零线断开了
D.“气功大师”两手抓住两导线头之前,助手将火线断开了
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个灯泡分别标有“220V,40W”、“220V,60W”字样,并联在220V电源上,通过灯丝电流强度大的是 灯泡,灯丝电阻较大的是 灯泡.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是 ,使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是 .
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【题目】为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图甲所示.根据电路图把电压表分别接入电路中的AB、BC与AC之间,测出它们的电压,填入表中.
(1)AC之间电压如图乙所示,示数为________V.
(2)在测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接到C,这种接法________(选填“正确”或“不正确”),理由是________.
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是________.
A . 整理器材,结束实验
B . 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C . 分析数据,得出结论
(4)若闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________或________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计,其中图 __(选填“甲”或“乙”)是自制气压计,小组成员拿着这个自制气压计从高层18楼走到1楼,观察到玻璃管内水柱的高度将 _____(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中。
序号 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作_____运动,弹簧测力计示数如图甲所示,根据______知识可知木块所受的滑动摩擦力为_______N;
(2)如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为________三组数据进行分析;
(3)分析序号1、2、3的三组数据可出的结论是:________________;
(4)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,如图乙,小明将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B,然后用弹簧测力计水平向右拉动A做匀速直线运动,测得滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是_______。
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【题目】为了探究导体电阻与长度的关系,小强把一根较长的镍铬合金线AB组装成如图所示的电路,E、F是电夹.
(1)电路中,R0的作用是________ .
(2)将电夹E夹在A点位置不变,电夹F分别夹在m、n、o、p和B点时,改变了合金线接入电路的长度,此时通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中________ 的大小变化.
(3)利用图中的器材,还可以探究导体电阻与________ (填“材料”或“横截面积”横截面积)的关系.
(4)小毕将图中连接电流表的两根导线分别连接在一个电压表的正、负接线柱上,电压表________ (填“能”或“不能”)代替电流表在第(2)步骤中的作用.
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【题目】一只小灯泡正常工作的电压为8 V,正常发光时通过它的电流为0.5 A,现将该小灯泡接在12 V的电源上,为使其正常发光,应________联一个________Ω的电阻.
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