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    17．如图所示，小阳为了探究“条形磁铁的特点”，他在磁铁周围均匀撒了许多小铁屑，小铁屑被磁化后相当于一个个小磁针，在磁体周围有规则的排列，说明磁体周围存在磁场．

    分析 磁体周围存在着一种物质，我们称之为磁场，而磁体间的作用正是通过磁场而发生的．

    解答 解：铁屑在磁体周围有规则的排列，说明铁屑受到了力的作用，此作用是由于磁体而产生的，说明了磁体周围存在磁场．
    故答案为：磁场．

    点评 磁场虽然看不见、摸不着，但它是确实存在的，磁极间的相互作用就是通过磁场而发生作用的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的不同高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程．（选填“同一”或“不同”）
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1=W2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制两个小球的质量相等．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲=f乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列有关能源和信息的说法正确的是（　　）
    A．手机是利用超声波来传递信息的
    B．空气中的电磁波频率越高，波长就越长
    C．自然界的能量是守恒的，能量的转化与转移具有方向性
    D．目前，世界上已经利用核聚变原理建成了许多核电站

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．在自行车把套上制作花纹是为了减小摩擦
    B．拉长的弹簧在恢复原状的过程中弹性势能变大
    C．用筷子夹食物费力但能够省距离
    D．小球从斜坡上加速滚下的过程中动能转化为重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同，已知甲的质量为1kg，甲的底面积为1m2．求：
    （1）物体甲的重力．
    （2）物体甲对地面的压强．
    （3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为P甲和P乙，请判断P甲和P乙的大小关系，并说明理由．推导过程中需要的物理量请提前设定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．把一个质量为5.4kg的金属球，浸没于盛满水的水槽中后，溢出水的体积为2×10-3m3（取g=10N/kg）求：
    （1）金属球的密度；
    （2）金属球受到的浮力大小；
    （3）金属球对水槽底部的压力大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某地遭受旱灾，为保证灾区某校师生用水，政府派出抗旱送水车送水，如果一辆送水空车质量6t，水罐容积5m3，装满水后，汽车受到的阻力为车重的0.06倍，学校距取水处12km，汽车匀速直线行驶20min到达学校．（ρ水=1.0×103kg/m3）问：
    （1）汽车匀速行驶时的速度是多少？
    （2）该车所受重力和牵引力各是多少？
    （3）装满水时，每个车轮与地面的总接触面积为250cm2，共6个车轮，车对地面的压强为多少Pa？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明同学用图1、图2所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．

    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力；
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，拉力是1.6N；
    （3）分析图2的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比；
    （4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？不正确，理由是：没有控制压力大小不变；
    （5）小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图3，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图4，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：A
    A．f甲＞f乙 B．f甲＜f乙 C．f甲=f乙  D．f甲≤f乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．2015年9月20日，第一届全国运动会自行车比赛在太原举行．主场作战的太原队在男子场地团体竞速赛中夺得第二名的好成绩．
    （1）若自行车和赛车手的总重为700N，车轮与地面的总接触面积为10-3m2，请计算比赛过程中自行车对地面的压强．
    （2）若赛车手在某路段匀速直线行驶，30s通过450m的路程，所受阻力约为60N．求赛车手匀速行驶时克服阻力的功率．

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