在方框内请画出电路图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．在方框内请画出电路图．

分析从实物图中可以看出两灯泡串联连接，根据实物图用各元件符号依次连接即可．

解答解：
由实物图知，电流从电源正极出发，依次经过开关、两个灯泡，然后回到电源负极即可，如图所示：
．

点评本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

18．小明利用如图甲所示的实验装置进行探究“光的反射规律”的实验．

（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示，由此可得：在反射现象中，反射角等于入射角．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫（填“镜面”或“漫”）反射．

试验次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，此时在纸板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出．说明在光的反射现象中光路是可逆的．
（4）如图乙，小明想要利用一块平面镜使此时太阳光线竖直射入深井，反射角为60度．请在图中画出其光路图，并标出平面镜位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．对于L₁、L₂（额定电压相同，电阻（R₁＞R₂）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议：
甲认为：电功率与电阻成正比，因为R₁较大，所以，灯泡L₁更亮；
乙认为：电功率与电阻成反比，因为R₂较小，所以，灯泡L₂更亮．
你认为甲、乙两位同学观点各自成立的条件是什么？各自依据的公式是什么？

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

16．

如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，请补全下面实验过程：
（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量不同（选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的速度相同；
（2）如图1、2所示，质量为1m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，观察到大球将木块推出的距离较远，由此可得到的结论是：当速度相同时，质量越大，动能越大．
（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将图1与图3比较，其中图1中木块被推动的距离较远．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．阻力对运动物体的影响这个实验如下图6所示，实验中是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的表面运动的情况．问：

[1]实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的速度．
[2]一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的阻力就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将做匀速直线运动、．著名的牛顿第一定律也称惯性定律，就是在此基础上总结出来的．这个定律因为是用实验推理的方法得出，所以它不是[选填：“是”或“不是”]用实验直接得出的．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

13．