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    小明在做完“影响滑动摩擦力大小因素”的实验后，又用弹簧测力计随意拉着物理课本和代数课本（代数课本与物理课本厚度相同，大小只有物理课本的一半），让它们分别在水平桌面上做匀速直线运动，结果前一次弹簧测力计的示数比后一次大一倍，他得出了接触面越大，滑动摩擦力也越大的结论，与滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关的结论相违背．又拉了两次还是这样，他不知道这是怎么回事．
    （1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系．
    （1）小明的结论不正确．物理课本的面积比代数课本大，它的质量也比代数课本大，重力也比代数课本大，对桌面压力也比代数课本大．没有控制压力一定来研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，不能得出正确的结论．
    （2）把物理课本放在代数课本上，用弹簧测力计匀速直线拉动代数课本，并读出示数F1；再把代数课本放在物理课本上，用弹簧测力计匀速直线拉动物理课本，读出示数F2．比较F1、F2得出结论．（其它方法合理却可）．
    练习册系列答案
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    （1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明在做完“影响滑动摩擦力大小因素”的实验后，又用弹簧测力计随意拉着物理课本和代数课本（代数课本与物理课本厚度相同，大小只有物理课本的一半），让它们分别在水平桌面上做匀速直线运动，结果前一次弹簧测力计的示数比后一次大一倍，他得出了接触面越大，滑动摩擦力也越大的结论，与滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关的结论相违背．又拉了两次还是这样，他不知道这是怎么回事．
    （1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系．

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：实验题

    小明在做完“影响滑动摩擦力大小因素”的实验后，又用弹簧测力计随意拉着物理课本和代数课本（代数课本与物理课本厚度相同，大小只有物理课本的一半），让它们分别在水平桌面上做匀速直线运动，结果前一次弹簧测力计的示数比后一次大一倍，他得出了接触面越大，滑动摩擦力也越大的结论，与滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关的结论相违背。又拉了两次还是这样，他不知道这是怎么回事。
    （1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系。

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期中物理试卷（12）（解析版） 题型：解答题

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    （1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系．

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    科目：初中物理 来源：2005-2006学年山东省济宁市曲阜师范大学附属中学八年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

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    （1）请对小明的做法进行评价，你认为他的结论正确吗？为什么？
    （2）请你只利用小明的器材，设计实验来验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系．

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