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6.如图,是a、b、c三种物质的质量随体积的关系图象,由此可知(  )
A.ρa>ρb>ρc且ρbB.ρa>ρb>ρc且ρc
C.ρa<ρb<ρc且ρcD.ρa<ρb<ρc且ρb

分析 利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$进行计算、判断.可以比较三种物质质量相同时的体积,由公式可知,体积越大密度越小.

解答 解:由图象质量相同的情况下,物质a体积最小,物质c体积最大,所以可知物质a密度最大,物质c密度最小,即ρa>ρb>ρc
由图ρb=$\frac{{m}_{b}}{{V}_{b}}$=$\frac{10g}{10c{m}^{3}}$=1.0g/cm3
故选A.

点评 此题属于密度公式的应用题型,通过物理公式结合数学图象来考物理.要注意控制变量进行比较,从而得出正确结论.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.清晨,当阳光与平静的池塘水面成30°角射向水面时,被水面反射后的阳光与水面所夹的角是30°.此时,入射角是60°,反射角是60°,反射光线与入射光线成120°角;反射光线传播的速度等于(填“大于”、“等于”或“小于”)入射光线的速度.当随着太阳的上升,阳光与水面的夹角增大时,入射角减小(填“增大”、“减小”或“不变”,下同),反射角减小;太阳升到最高点时,反射光线与入射光线的夹角是一天中最小(填“最大”或“最小”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小王同学使用天平称量前,调节天平平衡时,出现如图1所示情况,他应该调节向左移动平衡螺母;

如果在称量过程中出现图1中的情况,他又应该调节向左移游码或拿掉最小砝码;如果测量一石块时用了20g砝码1个,10g砝码一个,5g砝码一个,游码如图2,那么石块的质量是38.6g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.通常说的铁比棉花重,它的实质是指(  )
A.铁的体积比棉花小B.铁的质量比棉花的大
C.铁的密度比棉花大D.都有道理

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在如图所示电路中,当闭合开关后,电压表V1的示数为2V,电压表V2的示数为6V,则灯泡L1和L2两端的电压分别是多少V呢?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.一个空瓶装满水后为188g,如果在瓶内先放入79g的某金属片,然后装满水,总质量为257g,求该金属片密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.小明同学在用电流表测量电路电流时,所用量程为0-0.6A,但该分读盘的数据不清楚,于是他用0-3A量程读出2.4A,实际测量结果为(  )
A.2.4AB.1.2AC.0.48AD.0.24A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过调节滑动变阻器来现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察吸引铁钉的多少来确定.
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强;
(3)在经历以上实验过程后,同学们进行讨论,请你提出一个影响电磁铁磁性强弱的因素的合理猜想,你的猜想是电磁铁磁性强弱可能与铁芯有关.

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