下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:_________.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电源电压为__ _V ,灯L1 两端的电压为__ _V ,灯L2 两端的电压为_ __V。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻的连接方式是 。若要增大电流表的读数,可以采取的措施有 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_________;
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?___________________________.
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
⑶方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:___________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
物体的冷热程度叫_________。家庭和实验室常用的温度计是根据_________的性质制成的。温度计上的字母C或℃表示采用的是_________,它把_________的温度规定为0 ℃,把_________的温度规定为100 ℃,在0 ℃ 和100 ℃之间分成________个等份,每个等份代表_________。摄氏温度的单位是_________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
用t1表示太阳表面的温度,用t2表示点亮的白炽灯泡灯丝能达到的温度,用t3表示火柴火焰温度,(温度)从高到低正确的排列顺序应是( )
A.t1>t2>t3 B.t2>t3>t1
C.t1>t3>t2 D.t3>t1>t2
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根据表中所列的几种物质的熔点,判断以下几题的是与非,并解释原因:
物质名称 | 固态水银 | 金 | 铜 | 钢 | 钨 | 固态氢 |
|
熔点(℃) | -39 | 1064 | 1083 | 1300 | 3410 | -259 |
(1)电灯泡的灯丝用钨制成,不易熔化;
(2)纯金掉入钢水中不会熔化;
(3)水银温度计在-40 ℃时已失效,不能使用;
(4)在-265 ℃时,氢气是固态。
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