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下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )

①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;

②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;

③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;

④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

练习册系列答案
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原子核是由 组成的.

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在探究“凸透镜成像规律”的实验中.

(1)如图甲所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f= cm.

(2)如图乙所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上 (填“能”或“不能”)得到清晰地烛焰像,因为

(3)如图丙所示,烛焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 的实像.如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置 (选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像.

(4)在图丙中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向 (选填“左”或“右”)移动.

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医院里有一只氧气瓶,它的容积是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人用去了10g氧气,则瓶内剩余的密度为 .;吸尘器是利用 的作用.

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小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.

(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在

(2)小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下.

在光屏上再成一个更小的实像,小周应当把蜡烛向 移动.同时把光屏向 移动.

(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向 移动光屏,可再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题

以下估测中最接近事实的是( )

A.一张课桌桌面的宽度是5m

B.某同学身高的质量是50kg

C.人步行的速度是10m/s

D.普通中学生的体积500dm3

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南商丘夏邑县直三中初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题

关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )

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C.没有力作用在物体上,物体就慢慢停下来

D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省潮州市饶平县初二期末物理卷(解析版) 题型:填空题

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(2)中国科技馆中有关冰箱材料的保温性能的对比实验:有三个温度相同且高于室温的恒温热源,分别被三个保温箱包裹.这三个保温箱的形状、结构相同,但由不同材料组成.经过一段时间后,测量外面包裹材料的温度,如图所示.由此可知:聚氨酯发泡材料、发泡PE、三元乙丙橡胶三种材料, 材料的保温性能最好.

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