凸透镜焦距为10cm，光屏、透镜、蜡烛位置如图所示，下列说法正确的是

A.
物距为40cm
B.
凸透镜成缩小的烛焰像
C.
在凸透镜的左侧透过透镜可以观察到烛焰像
D.
若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像

C
分析：根据图示的物理情景，结合凸透镜成像规律，可以确定各个选择项的正误．
解答：A、物距指的是物体到凸透镜的距离，由图示可知，物距为8厘米．故A错误．
B、凸透镜的焦距为10厘米，物距为8厘米，物距小于一倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时物体成正立放大的虚像．故B错误．
C、由于物距小于一倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时物体成正立放大的虚像，且像与物同侧．故C正确．
D、若蜡烛、透镜不动，即物距不变．由于物距小于一倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时物体成正立放大的虚像，虚像不是由实际光线会聚而成的，只能看到不能成在光屏上．故D错误．
故选C
点评：物体的像要成在光屏上，即物体成的像是实像，这就是要求物距大于一倍焦距，才能成实像．在D选择项中，就要通过物距与焦距的关系来确定是否能在光屏上得到一个清晰的像．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

28、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已调好的实验装置如图所示，凸透镜在光具座50cm刻线处，凸透镜焦距为10cm．

f
（1）先将蜡烛移到光具座上35cm刻线处，只移动光屏，可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、

放大

的实像．
（2）保持透镜位置不变，将蜡烛放到光具座上15cm刻线处，移动光屏，可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、

缩小

的实像．
（3）在（2）的基础上将透镜换成焦距为8cm的凸透镜，发现光屏上的像变得模糊，应将光屏

靠近

（填“远离”或“靠近”）凸透镜，光屏上又可得到清晰的像．
（4）此时再把蜡烛和光屏位置对调，

能

（填“能”或“不能”）得到清晰的实像，理由是光在折射时

光路是可逆的

．
（5）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向

下

（填“上”或“下”）调节．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用潜望镜观察到的景物，是景物的

虚

像（填“实”或“虚”）；凸透镜焦距为10cm，当物体放在距凸透镜15cm的位置时，调节光屏能在光屏上得到物体的

实

像（填“实”或“虚”）．当摄影师给全班同学照完集体相，接着又给一位同学照半身像时，应该

减小

（填“增大”或“减小”）照相机镜头到这个同学的距离．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是探究凸透镜成像的实验装置，凸透镜焦距为10cm，保持透镜位置不变，当蜡烛在15cm刻度处时．
（1）为了使烛焰的像能成在光屏的中间，应调整光屏的

高度

，并将光屏向

靠近透镜

方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”），才能使烛焰在光屏上成清晰的倒立

缩小

实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
（2）调整光屏位置后，保持凸透镜的位置不变，改变烛焰位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的

倒立

的实像．（选填“倒立”或“正立”）
（3）再改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，在光屏上

不能

（选填“能”或“不能”）得到清晰的烛焰像；此时从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、

放大

（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的烛焰像，生活中的

放大

镜就是这一成像特点的应用．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究观察蜡烛通过凸透镜成像的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，点燃的蜡烛放在距透镜25cm处，此时屏上所成清晰的像是（　　）

A．倒立放大实像

B．正立缩小实像

C．倒立缩小实像

D．正立放大虚像

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图在探究凸透镜成像的实验中：

①在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点（图甲）．这一操作的目的是

粗测凸透镜的焦距

．
②实验时，应把蜡烛．凸透镜．光屏放在一条直线上，点燃蜡烛，并要调整凸透镜和光屏，使它们和蜡烛的中心大致在同一

高度

，这样做的目的是

使像成在光屏中心

．
③若实验过程中凸透镜焦距为10cm．如图乙所示，光屏上可得一个清晰的像，这个像是

倒立

（选填“倒立”或“正立”），

放大

（选填“放大”．“等大”或“缩小”）的实像；生活中

幻灯机

就是利用这个原理制成的；图中若固定凸透镜，将蜡烛移到25cm刻线处，再向

左

（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一个清晰的像．

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凸透镜焦距为10cm，光屏、透镜、蜡烛位置如图所示，下列说法正确的是