(2010江西)瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须________________________________.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
______________________________________________________________________________.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:________.
科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十七章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
通过实验研究得出“通过导体的电流与导体两端的电压间关系”的科学家是( )
A.安培
B.托里拆利
C.奥斯特
D.欧姆
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第4节练习卷(解析版) 题型:作图题
如图所示,请将各器材连接成低压调光电路.要求:变阻器的滑片向a端滑动时,灯泡亮度增加.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013重庆)一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是( )
A.减小导线两端的电压
B.增大导线中的电流
C.将导线对折后连入电路
D.将导线拉长后连入电路
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题
在探究“串联电路电压的规律”实验中:
(1)小明用电压表测灯L1两端的电压,连接电路如图甲,则L2出现的情况是________(填“亮”或“不亮”),电压表出现的情况是________(填“有”或“无”)读数.
(2)图甲中只有一根导线连错,请在连错的导线上画“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
(3)改正电路后,闭合开关,电压表示数如图乙所示,则L1两端的电压为________V.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2009新疆)如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 本章检测卷(解析版) 题型:实验题
(2009陕西)某校研究性学习小组的同学,在网上浏览到一条信息:“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能,供给某种灯发光,如图甲所示,受此启发,他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”,并测出有一定的电压,如图乙所示.那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关?”他们提出了以下猜想:
猜想1:可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关:
猜想2:可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关
为了验证猜想1,他们先在金属片上每隔2cm作好标记,再将铜片、锌片插入土壤中,保持它们之间的距离不变,改变两金属片插入土壤的深度,并记录相应的电压值,实验数据如下表:
铜片、锌片插入土壤的深度h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
电压表的示数U/V | 0.60 | 0.61 | 0.63 | 0.66 | 0.69 |
(1)图1是同学们最后一次测量时电压表的示数,请读出电压值,并填入上表空格中.
(2)请根据实验数据在图2中作出图象.
图1.
图2.
(3)分析以上数据和图象,可以得出的初步结论是:________(写出一条即可).注:其他答案只要合理,均可计分.
(4)他们利用以上装置验证猜想2时,实验中应控制________不变,改变________,并依次记录电压表的示数.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十九章 第3节练习卷(解析版) 题型:简答题
(2013山西)晚上,小红来到书房,准备做作业,闭合开关,白炽灯瞬间发光后立即熄灭。爸爸放下手中正在清洗的苹果,马上过来踩着木凳上去看了一下说:“灯丝烧断了……”,然后拿着灯口轻轻摇了几下,白炽灯又重新发光了……
(1)请帮小红分析开关闭合瞬间灯丝易被烧断的原因。
(2)请对小红爸爸的某一做法进行简单评价并解释。
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