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    7．用照相机拍一朵盛开的荷花，荷花到镜头的距离要大于两倍焦距．若要把荷花的像拍得更大些，则应使照相机的镜头靠近荷花（选填“远离”或“靠近”）．荷花在底片中成倒立、缩小的实像．

    分析 ①凸透镜成倒立、缩小的实像，U＞2f，应用于照相机和摄像机上．
    ②凸透镜成实像规律，物近像远像变大．

    解答 解析：当u＞2f时，凸透镜成倒立、缩小的实像，f＜v＜2f，应用于照相机和摄像机上，故荷花到镜头的距离要大于两倍焦距；
    凸透镜成实像规律，物近像远像变大，若要把荷花的像拍得更大一些，则应使照相机镜头靠近荷花．
    故答案为：两倍焦距；靠近；倒立．

    点评 凸透镜成像的成像规律和应用，是凸透镜成像习题的基础内容，一定要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．
    测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    （1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计．
    （2）分析表中数据，可以得出的结论是：物体受到的重力与其质量成正比．
    （3）物体所受重力跟它的质量关系式为：G=9.8N/kg×m．
    （4）下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是B

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做直线运动．两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为Pl、P2，两次木块的动能分别为El、E2，则F1=F2，Pl＞P2，El＞E2．（均选填“＜”、“=”或“＞”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变．这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”或“转换法”．下列图中各实验中应用了与此相同实验方法的是（　　）
    A．
    探究声音由振动产生    		B．
    平面镜探究光的反射规律
    C．
    用磁感线表示条形磁铁的磁场    		D．
    探究水的沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列认识正确的是（　　）
    A．原子中原子核带正电，电子带负电
    B．固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙
    C．破镜不能重圆，主要是因为分子间只有排斥力
    D．当物体的温度降至0℃时，分子就停止运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图1是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要风机叶片和发动机组成．

    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、可再生（可再生/不可再生）能源．
    （2）风机叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图2所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上（上/下）的力使风叶旋转．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理．实现机械能转化为电能．
    （4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）5101520
    1s内获得的能量/（×104J）182764
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是该风机1s内获得的能量与风速的三次方成正比（用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率是10%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．（1）图1温度计的读数为8℃；如图2所示，物体的长度为1.40cm；如图3中弹簧测力计的示数为3.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在凸透镜成像的实验中，光屏跟凸透镜相距12cm，在光屏上出现了放大的倒立的像，那么，这凸透镜的焦距可能是?（　　）
    A．5 cmB．6 cm?C．8 cmD．12 cm?

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥

    （1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙A（选填“A”或“B”）所示的位置释放．小明将纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢； 小华测量从释放开始经5秒比较纸锥下落的相同时间通过的路程来比较下落的快慢．
    （2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有秒表和刻度尺．
    （3）在测量过程中，小华得出的结论是在相同高度同时下落时，锥角大的运动的慢．
    （4）实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是表示该纸锥的瞬时速度是1.06m/s．

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