【题目】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______(填“相等”或“不相等”)。
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_________来实现的。
(3)实验发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越____(填“快”或“慢”)。
(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做__。
(5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_______(填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来________不变的性质。
【答案】相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不需要 运动状态
【解析】
(1) [1]实验中需要比较小车运动的距离,由控制变量法知道,需要小车运动到斜面底端时的速度相等,每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度相等;
(2) [2] 为了探究阻力对物体运动的影响,在做实验时,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体,即由毛巾表面到棉布再到木板,接触面的粗糙程度减小,则小车受到的阻力也减小;
(3) [3] 表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;
(4) [4] 假如小车受到的阻力为零,即小车不受力,小车的运动状态将不会改变,做匀速直线运动;
(5) [5]由牛顿第一定律知道,“一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态”,说明物体的运动不需要力来维持;
[6] 一切物体在没有受到力的作用时,都有保持原来运动状态不变的性质,即惯性。
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【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:
(1)压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)仔细观察图示的“实验1”和“实验2”,回答:
①实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与_________的关系;
②实验2是想验证:当__________相同时,液体的压强与________的关系;
③本实验采用的科学研究方法有__________、_________
(3)如图所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图_________(填a或b)中装的是盐水.
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【题目】如图所示的装置,当ab水平向外运动时,观察到电流表的指针向左偏转.关于接下来的实验,描述正确的是
A. 保持ab不动,电流表的指针向左偏转 B. 使ab竖直向上运动,电流表的指针向左偏转
C. 使ab竖直向下运动,电流表的指针向右偏转 D. 使ab水平向里运动,电流表的指针向右偏转
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【题目】如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,导体棒、灵敏电流计,开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表。
(1)实验时通过观察___________来判断电路中是否产生感应电流;
(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时,电路中产生感应电流。
(3)比较第4次和第________次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。
(4)比较第7次和第8次实验可知_____________________。
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【题目】近几年,罗庄区积极推动区域校本课程建设,促进教育内涵发展。如图是某校排球校本课程活动现场。下列有关排球运动的说法正确的是( )
A.击打排球时手感到疼,是因为球对手的力大于手对球的力
B.排球在上升过程中,速度变小,惯性变小
C.排球在空中运动到最高点时不再受任何力
D.排球在水平地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是—对平衡力
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【题目】某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m2,经过太阳光照射一段时间后,水温升高了5℃。实验中水吸收了___________焦耳的热量,此过程中水的内能增大了_______焦耳;若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧_______m3的液化气(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/ m3)
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【题目】为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油,实验时,将两只小瓶都放在太阳下暴晒,并利用温度计测量液体升高的温度,用计时器测量加热的时间,并将实验数据整理、记录在表一和表二中。(设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等)
①分析比较实验序号1~5或6~10的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________。
②分析比较实验序号________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同。
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,________。
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:________。
④另一小组的同学将如图的小瓶表面涂成黑色,在瓶内装入50克的水进行实验,得到如表三所示的数据。通过分析表一和表三的数据及相关条件,可得出的结论是:________。
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【题目】在综合实践活动中,实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”,小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案.方案一:用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离;方案二:用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离.关于他的实验方案( )
A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行
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【题目】小丽用两把伞做“聚音伞”的实验,如图所示,地面上有两把伞,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声,当把左边伞拿走后,她的耳朵位于B点时听不到表声,这个实验表明声音也可以发生反射现象,“聚音伞”增大了人听到声音的________,生活中的________应用与这一原理相同;手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
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