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【题目】甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知

A. 两同学在t10min时相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4

C. 相遇后乙的速度是原来的1.5

D. 整个过程甲的平均速度是乙的2

【答案】AD

【解析】

A、由图象可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,在10min是两同学相遇,故A正确;

B、由图象可知,甲同学10min经过的路程为3km,相遇前甲的速度是

乙同学10min经过的路程为1km,相遇前乙的速度是

v3v,故B错误;

C、由图象可知,相遇后乙15min10min5min经过的路程为1km,速度,故C错误;

D、由图象可知,整个过程,甲经过的总路程为4km,总时间为15min,甲的平均速度为;乙经过的总路程为2km,总时间为15min,乙的平均速度为v甲平2v乙平,故D正确;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实验观察水的沸腾现象。

(1)组装实验装置,调节铁圈2的高度时, __________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;调节铁圈1的位置要注意__________

(2)实验过程中,依据观察到的__________现象,判定水开始沸腾;

(3)水温升到88℃后,每隔1min读一次温度计的数值,直到水沸腾3min后停止读数。图乙是计时开始2min温度计的示数,其值是__________℃;

(4)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图像_____

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/

88

90

94

96

98

98

98

98

(5)由实验可知,沸腾前,水的温度 _______;沸腾过程中,水的温度_______(选填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”);水的沸点是_______℃。停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是AB两定值电阻的uI图像,由图像中信息可知( )

A. 若将AB两电阻串联在某电源两端,则B两端的电压大

B. 若将AB两电阻串联在某电源两端,则B的实际功率大

C. 若将AB两电阻并联在某电源两端,则通过A的电流大

D. 若将AB两电阻并联在某电源两端,则A的实际功率小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】科学探究“凸透镜成像的规律”实验。

(1)梦想小组用图所示的方法获取了凸透镜的焦距。右图是该小组某次实验时观察到的清晰成像现象,生活中的_____(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)就是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动,把蜡烛向右移动2cm的距离,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向_____(选填“左”或“右”)移动一段距离,再次承接到清晰的像将_____(选填“变大”“变小”或“不变”);

(2)某次实验在光屏上得到了蜡烛火焰清晰的像,小华同学用物理课本挡住凸透镜的上半部分,梦想小组的同学们观察到蜡烛火焰的像是_____(选填“完整”或“不完整”)的;

(3)小华同学将课本移开,小君同学取下自己佩戴的近视眼镜,将其中一片镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了。小华使光屏远离透镜,又能在光屏上看到蜡烛清晰的像,这说明近视眼镜对光线有_____作用(选填“会聚”或“发散”)。由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的_____方(选填“前”或“后”);

(4)小华再次将蜡烛移动到标尺上的32cm处,调节光屏的位置,发现在光屏上_____成清晰的像(选填“能”或“不能”)。

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【题目】如图所示,AB两个完全相同的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上,容器的底面积为4×10-2m2。容器A中盛有一定量的水,水面距容器底部0.1mB容器中盛有煤油。求:

(1)A容器中水的质量是多少?所受重力的大小是多少?(ρ=1.0×103kg/m3

(2)B容器中煤油的质量与A容器中水的质量相等,煤油的体积是多大?(ρ煤油=0.8×103kg/m3

(3)5.4kg的铝块浸没在A容器的水中,质量未知的铁块浸没在B容器的煤油中后,A容器中液面上升的高度是B容器中液面上升的高度的2倍(水未溢出),铁块的质量是多少?(ρ=2.7×103kg/m3ρ=7.9×103kg/m3

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【题目】如图所示,电源电压不变,R1=6Ω,R2=4Ω.

(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A,电路总电阻是_______Ω,电源电压为_____________V。

(2)当开关S1、S2S3都闭合时,电流表示数为l.5A,此时通过L的电流是_______A。

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【题目】如图是某景区的观光电梯带着游客上升,电梯上升过程中下列说法正确的是

A.若以地面为参照物,电梯是静止的

B.若以地面为参照物,电梯中的游客是静止的

C.若以电梯为参照物,电梯里的游客是静止的

D.若以电梯中的游客为参照物,电梯是运动的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请阅读下面短文回答问题

小时候我们都玩过不倒翁,它的形状与鸡蛋相似,用手能轻轻地将不倒翁按倒,但只要松手,它还会顽强地立起来,你会发现根本没有办法将它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奥秘是什么呢?

对于质量分布均匀的物体,它的重心在几何中心,当物体质量分布不均匀时,物体的重心就会偏向质量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的壳,质量较小;下半部分是实心的半球,质量较大,所以不倒翁的重心在下半部分的半球体之内,重心很低。当不倒翁受到外力作用时,会失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便会自己回到竖直状态,这说明它具有抵抗外力干扰而保持平衡的能力,我们称之为平衡的稳定性。

在中国科技馆的展厅里有这样一件展品——空中自行车(如图),你可以亲自骑上去试一试,体验一下空中表演的刺激。当你骑上自行车后,人、车、配重组成一个系统,这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处,因此重心低于支点,实现了“稳定平衡”。

我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳定性了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物,降低了船的重心,提高了船的稳定性,在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋,访问了30 多个国家。

请根据所学知识,结合上述材料,回答下列问题:

(1)图所示的四个物品中,采用降低重心增加稳定性的是_____(多选)

(2)某同学在测液体密度时,设计了如下实验步骤:

①用天平测出空量筒的质量;

②往量筒中倒入适量的盐水,测出盐水的体积;

③用天平测出量筒和盐水的总质量。

他认为这种方法比老师设计的借助烧杯测液体质量的实验方案操作更简单,你认为他的方案有何不足之处:_____

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【题目】如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置:

(1)实验前,老师为同学们准备了焦距分别为10cm30m两个凸透镜,为了顺利完成实验,你应该选择焦距为_________cm的凸透镜;

(2)将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置,此时光屏上呈现了烛焰清晰的像,像的性质是倒立_____(选填“放大”或“缩小”)的实像,_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是根据这一原理工作的;如果此时将蜡烛和光屏对调,光屏上____ (选填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像。

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