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    1．在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关
    B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小
    C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程
    D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性

    分析 根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．

    解答 解：伏安法测电阻的实验中，
    A、为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路原件，连接电路时开关应断开，故A错误；
    B、选取规格匹配的器材，可以选用精密度高的测量工具，但既不会损坏器材，又能使测量结果误差小，故B正确；
    C、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C错误；
    D、真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，多次测量求平均值等方法来减小误差，故D错误．
    故选B．

    点评 本题考查学生对误差及其减小方法的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度．并且要正视误差．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快…小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关．
    （1）为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：
    A．在玻璃管上端附近化一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；
    B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；
    C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴滴在塑料板上并开始计时；
    D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；
    E．记录液滴变干所用的时间t，得出结论．
    ①用玻璃管取液体，是利用大气压的作用．
    ②该实验方案有不妥之处，请指出一点：把液滴滴在塑料板上，理由是：不容易控制液滴表面积相同．
    （2）小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精＜t水＜t大豆油，从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较小（填“小”或“大”），缘于此，可以推断水的沸点应比大豆油低（填“高”或“低”）．
    （3）小明突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快．于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少．实验发现水少的杯中没有水时，令一杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确（填选“正确”或“不正确”）的，因为开始时两杯中水的多少（填选“多少”、“表面积”或“温度”）不相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当放水少的杯无水时，放水多的杯中减少的水量总和放水少的杯中原来的水量相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少无关（填选“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个完整的电路，应该包括四部分，分别为：电源、开关、导线、用电器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．给你一个合适的电源（电压未知）、两只开关、一只电压表、一只定值电阻R0、导线若干，怎样测出一个电阻器的阻值Rx？
    （1）在如图的方框中画出实验电路图．
    （2）写出实验简单步骤（用字母表示物理量）：
    ①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数U1；
    ②闭合开关S2，断开S1，读出电压表的示数U2；
    ③测出的Rx表达式为：Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．（用测出的物理量字母表示）
    （3）在本实验中，定值电阻R0的作用相当于一个电流表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在做“伏安法”测定电阻阻值的实验中，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，
    （1）小明根据图1甲所示的电路图，将图1乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．

    ①如果不改接这根导线，对实验的影响是电压表的示数不变，测不出电阻两端电压．（具体说明是什么影响）
    ②请你在图1乙图上将接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确．
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图2所示，则电压表的读数是1.8V，电流表的读数是0.24A，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．

    （3）就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值偏小（选填“偏大”“准确”、“偏小”）．
    （4）小亮以为还可以添加几个定值电阻用这个电路来研究电流与电阻的关系，他们从老师哪里借来几个的定值电阻．先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图3所示，则电路中的电流为0.4A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数．该同学还想多测几组数据，但他选用的定值电阻不能大于40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明测量额定电压为2.5V的小灯泡在正常工作时的电阻，使用的电源电压为4.5V．
    （1）图甲是他连接的实验电路，其中有根导线连接错误．请你在错误的导线上画“x”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．

    （2）电路连线错误改正后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数．灯泡不亮，故障原因可能是：灯泡断路．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数为3V．要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器滑片向左（填“左”或“右”）移动．当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图乙所示，由此可得出小灯泡的电阻为8.3Ω．
    （4）另一组同学将滑片移至正确位置后，闭合开关观察到电压表的示数如图丙所示．此时小灯泡两端的电压为2.9V．为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是断开开关．为了能测出这个小灯泡的正常发光时的电阻，请你写出一条改进措施：更换最大阻值更大的滑动变阻器或在电路中串一个定值电阻或接一个小灯泡等．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V
    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”）端．
    （2）当开关闭合前，发现小灯泡不亮，经过分析，一小组的同学猜想了以下可能的原因，见表，请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况（选填“有”或“无”）．
     猜想 电压变示数情况 电流表示数情况
     灯泡断路  几乎为零
     灯泡短路  
    （3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的电流表，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示），分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
    （4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”）从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯丝电阻受到温度的影响．
    （5）该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例．测量小灯泡的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在神舟飞船返回时，飞船外表面涂的特殊材料在高温下熔化成液态或再由液态汽化成气态时都要吸热（填写“吸热”或“放热”），对飞船起到保护作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．2011年3月11日，日本发生了地震和海啸灾难，致使福岛核电出现核泄漏．为减少放射性污染，电力公司利用“人工浮岛”（一个钢制的空心浮体）储存放射性污水，该浮体是用8×l06kg的钢板制成的一个外形长140m，宽50m、高3m的空心长方体．问：为了不使“人工浮岛”沉入海底，该浮体最多可以储存质量为多少千克的放射性污水？（为了计算方便，海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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