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如右图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把小木块放在
光滑
光滑
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,用手把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后能观察到木块发生
转动
转动
.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.通过实验知道,如果两个力
大小相等
大小相等
,方向
相反
相反
,作用在
同一直线
同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.
分析:(1)探究二力平衡条件时,物体放在光滑的水平桌面上,桌面越光滑,物体受到的摩擦力越小,实验效果越好;物体左右受到的拉力相等时,物体处于静止状态.
(2)实验时要扭动物体,探究二力平衡的力在同一直线上;二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.
解答:解:(1)把小木块放在光滑的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量相等时,木块左右两端受到的力相等,木块静止;
(2)用手把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后能观察到木块发生转动,当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.
如果两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡了.
故答案为:
(1)光滑;相等;
(2)转动;大小相等;相反;同一直线.
点评:掌握二力平衡条件的内容和探究的过程,二力平衡条件只能用物体静止时进行探究,物体处于匀速直线运动状态下的二力平衡条件是推理得到的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宝应县二模)如图所示,在研究滑轮组时,测得A物体重3N,当拉动甲测力计,使A以0.1m/s的速度匀速向右移动时,甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2N.A物体受到向左的摩擦阻力为
1.2
1.2
N.则拉动甲测力计的功率大约是
0.15
0.15
W,在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为
0.12
0.12
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?沈阳二模)如图所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:

表1:
实验次数 电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表2:
实验次数 电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)分为两组实验用了
控制变量
控制变量
法,依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向
滑动:
(2)将R换作额定电压为3.8V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示,此时灯泡的电阻为
12.67
12.67
Ω(保留两位小数),它的额定功率为
1.14
1.14
W.
(3)将R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将
增多
增多
.(选填“增多”,“减少”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的热水.
(1)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐变小;在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
 
,(填“变大”、“变小”或“不变”)至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.此时酒精灯继续加热,但水的温度
 
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
 
立即停止,这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须温度达到沸点且还要
 

(2)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如右图所示的b、c两条图线,实验数据及绘图都是正确的.两次图线有差异,下述原因不太可能的是
 

A.两人使用的温度计不标准
B.两人使用的酒精灯火焰大小不一样
C.两人测试的水多少不一样
D.记录数据时,间隔时间不一样.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如右图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把小木块放在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量______(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,用手把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后能观察到木块发生______.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.通过实验知道,如果两个力______,方向______,作用在______上,这两个力就彼此平衡了.

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