小明同学使用电流表时,本应使用“-”和“3”接线柱,但误将“-”和“0.6”接线柱接入电路,而电流还是从“0.6”接线柱流入,从“-”接线柱流出。这样做的结果将是( )
A.电流表的指针转过的角度变小了 B.电流表的指针转过的角度变大了,电流表可能烧坏
C.电流表的指针不动 D.电流表的指针反向偏转
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在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插人易拉罐中,如图所示,圆筒的 _________( A/B)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光 屏上像将 ________(变大/变小/不变)。
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通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲中A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是_____N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。
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下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
动滑轮重 G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移距离s/m | 滑轮组的机械效率 | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
(2)将表格中的数据补充完整。
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为_________W。
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在清澈的湖面上空,小燕子正在向下俯冲捕食。在小燕子向下俯冲的过程中,关于它在湖水中的像的虚实,它和像之间的距离,正确的说法是( )
A.实像,距离变大 B.实像,距离变小 C.虚像,距离变小 D.虚像,距离变大.
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某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8℃,再给乙同学测体温时没有甩(乙同学的体温是36.4 ℃),测量的结果是 ;如果又给丙同学测体温时仍没有甩(丙同学的体温是37 ℃),测量出丙同学的体温是 。
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小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。
(1)请将他的实验步骤补充完整:
①将托盘天平放在水平台上,将游码移到标尺的 端,调节天平两端的平衡螺母,使天平平衡。
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中,用胶头滴管增、减杯中水的多少,使天平 ;
③取下两只玻璃杯,用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2,则食用油的密度
ρ= (水的密度为ρ水 )
(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差,请你也提出一项可能引起实验误差的原因:
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(2014•天桥区)周一,创新中学正在进行升旗仪式.对于升旗仪式中的情景,说法正确的是( )
A. 同学们听到的国歌声是通过空气传播的
B. 播放的国歌声音越大,音调越高
C. 国旗匀速上升时,动能不变,势能增加
D. 将国旗升起是利用定滑轮完成的
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下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
温度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
|
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | ? | 98 | 98 | 98 |
根据数据回答下列问题:
(1)表二中第3分钟时温度计的示数如右图,是 ℃。
(2)由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是 。(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)
(3)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷后 形成的小水珠。(填物态变化名称)
(4)小明得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是 。(写出一条即可)
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