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15.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.经过6s,两车的位置关系是(  )
A.甲在乙前面0.6 m处B.甲在乙前面1.2 m处
C.乙在甲前面0.6 m处D.乙在甲前面1.2 m处

分析 由s-t图象,过表示作时间t的点作横轴的垂线,垂线与图象的交点所对应的纵轴值,是时间t所对应的路程,根据速度公式分别求出甲乙的速度.
由图象求出经过6s的路程,然后判断甲、乙两车的位置关系.

解答 解:由图可知经过6s,甲乙两车的路程分别是s=1.2m,s=0.6m,则甲的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{1.2m}{6s}$=0.2m/s;v=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{0.6m}{6s}$=1m/s;因为两车同时、同地、同方向做匀速直线运动,所以甲车在乙车的前方s=s-s=1.2m-0.6m=0.6m处,故A正确,BCD错误.
故选A.

点评 这是一道图象题,解题的关键是由图象求出两车6s内的路程,然后由两车的初始条件判断两车的位置关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱,则支架会绕C点翻转,以C为支点,ABC是一个杠杆.
(1)作室外机对三脚架压力的力臂L2、A处螺丝钉拉力的力臂L1
(2)AB长40cm,AC长30cm,室外机的重力为300N,处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为200N(支架重力不计).为了安全,室外机位置应靠近(选“靠近”或“远离”)墙壁.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.甲乙两同学各用10N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计的示数为(  )
A.0NB.5NC.10ND.20N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图关于四幅图的说法错误的是(  )
A.
僵持不动时,甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
B.
推不动箱子时,箱子受到的摩擦力大于人对箱子的推力
C.
小明把另一只船推开时,小明是施力物体,同时也是受力物体
D.
载有磁铁的小车自行相向运动,说明物体间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.自行车是中国老百姓最常用的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识,请把它们对应起来(把字母填在相应的序号后面)
①外胎有凹凸不平的花纹A.通过增大受力面积以减小压强
②前、中、后轴都安有钢珠B.增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦
③宽大的坐垫更舒适C.压力增大,摩擦力增大
④车把能很轻松的控制前轮D.实质是一个控制前轮转向的省力杠杆
⑤骑车时如果速度太快,危险性增大E.用滚动代替滑动以减小摩擦
⑥骑车上坡时,往往要用力蹬几下F.速度快,动能大
⑦正在骑车的人停止蹬车后,车仍然向前走G.增大动能转化为更多的重力势能
⑧刹车时,手用的力越大,车停得越快H.由于惯性
①B  ②E  ③A  ④D  ⑤F  ⑥G  ⑦H  ⑧C.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:
(1)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大、小”).
(2)请根据图中所给信息回答:
sAB=5.0cm,tBC=1s,vAC=0.033m/s.
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)如图-甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否作用在在同一条直线上.
(2)小明发现用图-甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置,在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件两个力必须作用在同一物体上.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于声音传播过程中的说法,正确的是(  )
A.音调会逐渐变低B.响度会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.速度会逐渐变慢

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明和小强在探究“电流与电压和电阻的关系”实验
(1)小明探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是改变电阻两端的电压.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此时应调节滑片,使电压表的示数为3V.
(3)整个实验中数据记录在表一和表二中;且最后一次电流的大小如图2电流表所示示数,请读出电流值并填在表二中的空格处.
表一
R=5Ω电压/V1.02.03.0
电流/A0.20.40.6
表二
U=3V电阻/Ω51015
电流/A0.60.3

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