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20.如图所示,处于光滑水平面的小车上放一条形磁铁,左侧有一螺旋管,当开关S闭合时,发现小车向右运动,请在图中标出电源的正极和A点处磁感线的方向.

分析 知道的条形磁铁磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出通电螺线管的磁极,再根据安培定则判断出电流的方向从而判断电源的正负极;
磁感线的方向,知道在磁体的外部,磁感线从磁体的N极出来,回到S极.

解答 解:
从图可知,条形磁铁的右端是S极,左端为N极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知通电螺线管的右端是N极,左端是S极;
根据安培定则,伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电源的右端为正极,左端是负极;
在磁体的外部,磁感线都是从磁体的N极出来回到S极,所以磁感线方向都向右.如图所示:

点评 安培定则涉及三个方向:电流方向;磁场方向;线圈绕向,告诉其中的两个可以确定第三个,其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起,磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的NS极联系在一起.

练习册系列答案
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15.小刚班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在吸收相同热量的情况下,一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关”.
(1)在准备实验器材时,应选择相同的两个电加热器.
(2)在此实验中,液体吸收热量的多少是通过加热时间来比较的.
(3)其中两个小组记录的实验数据如表:
实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1200304013′30″
煤油200305013′30″
2200253513′10″
煤油200254513′10″
通过分析第1(或2)组实验数据,他们发现:质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,升高的温度不同.
分析更多的实验数据,可得出的结论是水吸热的多少与质量、物质的种类和升高的温度有关.
(4)使一样多的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,他们使用的电加热器规格相同,而第1组的加热时间明显偏长,其原因可能是使用的酒精灯火焰的大小不同.

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5.吹响笔帽,笔帽的声音通过空气传进人的耳朵,表明声音能在气体中传播.

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12.一支蜡烛位于凸透镜前,调节好透镜和光屏位置后,在光屏上呈现缩小、倒立的像.若保持凸透镜位置不动,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则在光屏上(  )
A.无法成像B.呈现放大、倒立的像
C.呈现放大、正立的像D.呈现缩小、倒立的像

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9.走进实验室就会使我们认识到:仪器是科学探究的重要工具;实验是物理实验的基本内容.

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10.如图所示,杠杆AB在竖直向下的拉力F作用下将一物体缓慢匀速提升,下表是提升物体时采集的信息:
OA/mOB/m物重G/NA端上升的高度h/mB端下降的距离s/m做的额外功W额外/J
0.40.8400.20.42
求:(1)有用功;
(2)拉力F的大小;
(3)杠杆的机械效率.

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