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点燃的蜡烛距凸透镜16cm,在距透镜16cm的另一侧光屏上出现了等大的清晰的烛焰像,凸透镜的焦距为________cm,当把蜡烛移到距透镜20cm的位置时,移动光屏,能接到________(填倒立、正立、放大、缩小)的清晰的烛焰像.

8    倒立、缩小
分析:要解决此题,需要知道当物距等于2倍焦距时成等大的倒立的实像,当物距大于2倍焦距时,成倒立缩小的实像.
解答:当u=16cm时,物体成等大的像,所以2f=16cm,即f=8cm.
若将蜡烛移到20cm处,则物体在2f之外,所以此时成倒立缩小的实像.
故答案为:8;倒立、缩小.
点评:此题考查了对凸透镜成像规律的理解,首先要熟练掌握凸透镜成像的规律,同时注意其应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?香坊区三模)在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)实验前将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,下面还应进行的调整是
调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上
调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上

(2)实验桌上有A、B两个凸透镜,其中fA=10cm,fB=50cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示,想探究凸透镜成实像的规律,应选用
A
A
凸透镜(选填“A”或“B”).
(3)某小组在探究中所做的三次实验如图所示,图中①②③是蜡烛三次所处不同位置,①′,②′,③′,是其所对应像的位置及像的性质.请你帮小组同学设计一个实验记录表格,并将这三次实验数据及现象整理入表格内.(注:表格中长度数据请以cm作单位)
(4)根据实验数据及现象能够初步总结出凸透镜成像规律有:(总结出两条即可)
当物距大于2倍焦距时,成倒立缩小实像;②当物距等于2倍焦距时,成倒立等大实像
当物距大于2倍焦距时,成倒立缩小实像;②当物距等于2倍焦距时,成倒立等大实像

当物距等于2倍焦距时,成倒立等大实像
当物距等于2倍焦距时,成倒立等大实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,
(1)小红进行了以下操作
①依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心大致在同一高度,目的是
使烛焰的像成在光屏的中央
使烛焰的像成在光屏的中央

②将蜡烛放在透镜2f之外,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质:倒立、
缩小
缩小
的实像,记录物距和像距.
③将蜡烛移至透镜2f与f之间,观察透镜另一侧的光屏,记录像的性质、物距和像距.
④将蜡烛移至透镜f以内,在透镜的
侧(选填“左”或“右”)观察蜡烛的像,并记录像的性质.
以上部分操作有缺陷,请指出并给予改正,操作
有缺陷(填序号),应改为:
将蜡烛移至透镜2f与f之间,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质、物距和像距
将蜡烛移至透镜2f与f之间,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质、物距和像距

(2)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向
 (选填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?海门市模拟)某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法.
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜

(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可)
点燃的蜡烛放在了凸透镜一倍焦距以内
点燃的蜡烛放在了凸透镜一倍焦距以内

(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:
将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,并使它们的中心在同一水平高度上.移动凸透镜和光屏,在光屏上成一个与烛焰等大的像时,测出物距u,则凸透镜焦距f=u/2
将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,并使它们的中心在同一水平高度上.移动凸透镜和光屏,在光屏上成一个与烛焰等大的像时,测出物距u,则凸透镜焦距f=u/2

(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:
将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动,同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动,直到光屏上成放大清晰的像
将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动,同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动,直到光屏上成放大清晰的像


(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”)
远视眼
远视眼
的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?
将蜡烛适当上移
将蜡烛适当上移
(写出一种方法即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,点燃的蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示.

(1)实验前应先调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
上.若它们的位置固定不动,移动光屏,在屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)观察到清晰的烛焰的像,其原因是
物距小于焦距,成虚像,不能用光屏接收
物距小于焦距,成虚像,不能用光屏接收

(2)该小组同学根据实验记录,绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图乙),则凸透镜的焦距为
10cm
10cm

A.60cm   B.40cm  C.20cm   D.10cm
(3)实验完成后,一个同学根据课前收集到的一些资料,提出了两个与实际联系的问题进行小组讨论,请帮助解决.
①投影仪所成的是倒立的实像,为什么看电影时观众看到的是正立的?
答:
电影片是倒立放置的.
电影片是倒立放置的.

②某校毕业班同学照集体相时,发现在照相机的毛玻璃上还有些同学没有照到,如果学生的位置不动,应将照相机
远离
远离
(“靠近”或“远离”)该毕业班的同学,并将照相机的镜头
后缩
后缩
(填“前伸”或“后缩”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究凸透镜成像”的实验中:
(1)应把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上,调节凸透镜、蜡烛、光屏的高度,使烛焰、
凸透镜
凸透镜
、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)点燃蜡烛应在调节高度
(填“前”或“后”).
(3)说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法.
(4)当蜡烛放在凸透镜左侧距透镜20cm处时,在右侧光屏上得到一倒立、等大的实像,则凸透镜的焦距为
10
10
cm.
(5)将放在凸透镜前20cm处点燃的蜡烛向凸透镜方向移动6cm,则在光屏上将得到
倒立、放大
倒立、放大
的实象.

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