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【题目】天气热了,张扬同学在家写作业,汗流不止,他抬头看了挂在墙上的寒暑表如图所示,当时室温为℃.于是他打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时他又看了看寒暑表,发现示数(选填“升高”、“不变”或“降低”).那么她感到凉快的原因是

【答案】36;不变;空气流动速度加快,蒸发加快
【解析】由图示可知,温度计的示数为36℃;电风扇打开只能加快空气流动的速度,流动的空气加快了身体上汗水的蒸发,蒸发是要从身体吸热,故人会感到凉爽,但不能改变空气的温度,寒暑表的示数不变。
所以答案是:36;不变;空气流动速度加快,蒸发加快
【考点精析】利用蒸发及其现象和影响蒸发快慢的因素对题目进行判断即可得到答案,需要熟知蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象.蒸发在任何温度下都可以发生;影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是.
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数.其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是℃.

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

……

温度/℃

–8

–6

–2

0

0

0

0

0

0

0

状态

固态

固液共存态


(3)根据上表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.

(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度将.

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【题目】高声喊叫低声细语,这里的指的是

A. 音调高低 B. 响度大小 C. 音色好坏 D. 以上说法均不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】大象进行交流的声音是一种次声波,人类听不到大象的声音,是因为

A. 大象发出的声音太小 B. 大象发出的声音无法传到人耳

C. 大象发出的声音频率高于20000Hz D. 大象发出的声音频率低于20Hz

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和同组同学利用如图所示的ab两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下.你认为其中可能的是(  )

A. 在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

B. 在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗

C. 在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

D. 在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于噪声,下列说法正确的是

A. 优美的轻音乐,无论什么时候,都不能说是噪声

B. 从物理学的角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声

C. 噪声是指那些响度较大的声音

D. 歌唱家优美的歌声有时也会成为噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在探究杠杆的平衡条件实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母,使杠杆水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于在杠杆上直接测量______

(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中A点,保持阻力、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂L1和对应的动力F1,并记录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出L1F1的图象,根据图象中实验数据可知,当L10.6m时,F1______N.

(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上,他说自己是静止的.选择的参照物是(
A.小华自己
B.小华旁边的座位
C.窗外的树木
D.车内走过的乘务员

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话成为了现实,实施人工降雨时,是飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热 , 使云层气中的水蒸气遇冷成小冰粒,小冰晶逐渐变大,在下落中又成水滴落下来.(以上均填物态变化名称)

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