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    如图8甲是用电压表和电流表分别测电阻R0和灯RL两端的电压和电流的电路图，并根据实验数据画出了如图乙所示的图像。

    ⑴由此可以得出的结论是               ；

    ⑵若将R0和RL串联在6V的电源两端时，电路的总电阻R＝   Ω；此时灯RL消耗的功率是   W。

    ⑶若将R0和RL并联接入电路并调节电源的电压，当R0消耗的电功率为3.6W时，灯恰好正常发光，则灯L的额定功率PL＝     W。

     

    【答案】

    （1）灯泡的电阻是变化的（电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比）（2）15 、 0.8 （3）4.2 

    【解析】（1）由图乙得出的结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；

    （2）∵两电阻串联，

    ∴通过的电流相等，

    由乙图可知，当电路中的电流为0.4A时，R0两端的电压为4V，RL两端的电压为2V，总电压为6V，

    总电阻R=U/ I =6V /0.4A =15Ω；灯RL消耗的功率是:P=UI=2V×0.4A=0.8W

    （3）由图可知，当R0两端的电压为4V时，通过的电流为0.4A，所以R0=4V 0.4A =10Ω；

    ∵P0=U2 /R0 =U2 /10Ω =3.6Ω，

    ∴U=6V，

    灯的额定电压为6V，

    由图乙可知，当U=6V时，通过灯的电流为0.7A，

    P额=UI=6V×0.7A=4.2W．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?金平区模拟）在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
    甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
    乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
    （1）为了验证猜想甲，小明同学连接的电路如图1，请用笔画线代替导线，在答卷中把该电路连接完整．要求滑片向右移动时等要变亮．
    （2）当他闭合开关后，发现两灯时亮时不亮，两电压表指针时有晃动．你认为此时电路中出现的故障是
    接触不良
    接触不良
    ；排除故障后，小明在实验中通过观察
    灯的亮度
    灯的亮度
    来比较两灯泡功率的大小的．
    （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：
    “电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、
    R/ 5 10 15 20 30
    I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
    U/V 1 2 3 4 6
    P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
    表二所示．
    R/ 5 10 15 20 30
    I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
    U/V 6 6 6 6 6
    P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
    （4）请根据表二数据在如图2所示的电压表中画出指针的相应位置．
    （5）分析表一、表二数据，得出实验结论
    ①根据表一中的数据可以得结论是：
    在电流一定时，电功率与电阻成正比
    在电流一定时，电功率与电阻成正比
    ．
    ②根据表二中的数据可以得结论是：
    在电压一定时，电功率与电阻成反比
    在电压一定时，电功率与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，是用电压表和电流表测正常工作电压为2.5V的小灯泡正常发光时电阻的实验电路．
    （1）请你在下图的虚线框内画出该实验电路的电路图．

    （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移到
    B
    B
    端（选填“A“或“B”）；闭合开关后，某同学把滑片P调到了如图甲所示位置，结果电压表指针如图乙所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向
    B
    B
    端移动（选填“A”或“B”）．
    （3）在某次测量中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，这时通过小灯泡的电流是
    0.52
    0.52
    A，通过上述测量，可算出小灯泡正常发光时的电阻是
    4.8
    4.8
    Ω．（最后一空结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明和小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
    （1）如图1甲是他俩设计的实验电路，请你依照图甲用笔画线代替导线在图1乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
    （2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：
    灯泡短路
    灯泡短路
    ．
    （3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
    电压表与滑动变阻器并联
    电压表与滑动变阻器并联
    ．
    （4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 1.0 1.8 2.5
    电流I/A
    0.17
    0.17
    0.30
    0.30
    0.42
    0.42
    （5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻，按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处①
    连接电路时开关没有断开
    连接电路时开关没有断开

    ②
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    （写出一种即可）．
    （6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
    实验次数 电压表读数/V 电流表读数/A 灯泡电阻/Ω 灯泡电阻的平均值/Ω
    1 0.5 0.16 3.13
    R=
    3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
    5
    =5.46
    2 1.0 0.20 5.00
    3 1.5 0.27 5.56
    4 2.0 0.32 6.25
    5 2.5 0.34 7.35
    a．根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是
    0.85
    0.85
    W．
    b．你认为她的表格设计合理吗？
    不合理
    不合理
     为什么？
    灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义
    灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义

    c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是
    随电压增大，灯泡电阻增大
    随电压增大，灯泡电阻增大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012届湖北黄冈市望城实验中学九年级6月适应性中考物理试卷（带解析） 题型：填空题

    如图8甲是用电压表和电流表分别测电阻R0和灯RL两端的电压和电流的电路图，并根据实验数据画出了如图乙所示的图像。

    ⑴由此可以得出的结论是              ；
    ⑵若将R0和RL串联在6V的电源两端时，电路的总电阻R＝  Ω；此时灯RL消耗的功率是  W。
    ⑶若将R0和RL并联接入电路并调节电源的电压，当R0消耗的电功率为3.6W时，灯恰好正常发光，则灯L的额定功率PL＝    W。

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