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    我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生__________污染，这里的高声喧哗的“高”是指声音的__________。
    噪声  响度

    试题分析：噪声是指影响人们工作、休息的声音，在公共场所高声喧哗，会产生噪声；高声喧哗是指声音的响度大。
    点评：解决本题的关键是熟知噪声的定义，以及声音的特性。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关声音的说法正确的是
    A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
    B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音色来判断的
    C．速度超过346m/s的声音称为超声波
    D．声音唯有在空气中才能传播

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12 cm，8 cm，4 cm，比较三次声音的音调最高的是   （   ）
    A．第一次
    B．第二次
    C．第三次
    D．三次的音调一样高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    我们听到的声音有强有弱，声音的强弱叫________，物体发出声音的强弱与物体振动的________有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在科学探索之路上有一位巨人，他善于利用实验的方法来验证前人的研究成果，被后人誉为实验物理学的先驱。他是（　 　）
    A．牛顿　　B．哥白尼C．伽利略D．爱因斯坦

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记；面对黑板的张老师是根据小明发出声音的_______来判断是小明在讲话的；当教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是为了在_______减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有不等量的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的
    A．音调B．振幅
    C．音色D．响度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了提高二胡的音调，可采取的措施有 (      )
    A．将二胡的弦调紧点B．将二胡的弦调松些
    C．换用一根较粗一点的琴弦D．用力拨动琴弦

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
    学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：① 弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
    为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：
    如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低．
    小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，

    （1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越         . （2分）
    （2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是            .（2分）
    （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（2分）
    （4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）（2分）

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