练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．体育运动中涉及到许多的物理知识，请完成下列各题：
    （1）篮球场上奔跑的运动员，相对看台上的观众是运动（填“运动”或“静止”）的；穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打球，是为了增大鞋与地面的摩擦力，防止滑倒；篮球打到篮板上被弹回来，说明力可以改变物体的运动状态；
    （2）体重相同的小明和小军进行爬竿比赛，小明比小军先爬到竿顶，则小明克服重力做的功W1与小军克服重力做的功W2相比，W1=W2；小明爬竿的功率P1与小军爬竿的功率P2相比，则P1＞P2．（两空均填“＞”“＜”或“=”）

    分析 （1）根据物体相对于参照物的位置是否改变来判断其运动或静止；增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；力可以改变物体的运动状态；
    （2）已知体重相同的小明比小军先爬到竿顶说明两者的上升的高度相同、小明比小军用的时间少，根据W=Gh可知两者所做功的大小关系，根据P=$\frac{W}{t}$比较两者的功率关系．

    解答 解：（1）篮球场上奔跑的运动员，相对看台上的观众，位置发生了改变，所以是运动；
    穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打球，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大鞋与地面的摩擦力，防止滑倒；
    篮球打到篮板上被弹回来，说明力可以改变物体的运动状态；
    （2）因为两人的重力相同，爬竿的高度也相同，
    所以根据W=Gh可知：两者做的功相等，即W1=W2；
    因为小明先爬到竿顶，小明用的时间就少，
    所以根据P=$\frac{W}{t}$可知，小明做功的功率大于小军的做功功率，即则Pl＞P2．
    故答案为：（1）运动；摩擦力；运动状态；（2）=；＞．

    点评 （1）本题考查了运动与静止的相对性，增大摩擦力的方法以及力的作用效果，属力学基础题．
    （2）本题考查了功的大小和功率大小的比较，根据题意得出两者上升的高度和做功时间的关系是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在如图所示的电路中，电源电压保持14V不变，滑动变阻器R2的最大阻值是R1的6倍，其中R1是由铝丝制成的．在常温下，当滑片P由b移动到a时，R1两端的电压的变化范围是2～4V；若此时将R1的温度降低至-271.76℃，使之变为超导体，则此时R1两端的电压为0V．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．试在图中画出向下压手柄时阻力的方向及力臂L2

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关S1、S3，为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关S1、S2、S3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学要研究重力势能与物体质量和高度的关系，请你在图（a）（b）中的沙盘上方画出他所用小球的大小及位置（图中的沙盘上方虚线表示两个小球分别将要下落的路线，用球的大小表示球的质量）
    （a）图表示重力势能与质量的关系，（b）图表示重力势能与高度的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是（　　）
    A．
    湖面倒影    		B．
    海市蜃楼    		C．
    日晕和幻日    		D．
    小孔成像

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．日常生活中有关安全用电的做法，不符合科学知识或原理的是（　　）
    A．尽量不要把多个大功率用电器的插头插到同一个接线板上
    B．雷雨闪电时，拔掉用电器的插头
    C．保险丝熔断后用铜丝代替
    D．用测电笔检测两孔插座，能使测电笔发光的一孔连接火线

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（　　）
    A．16 NB．12 NC．28 ND．4 N

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50 匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将两个电磁铁接入如图1所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，经多次实验，记录如下：
    50厘米电磁铁100匝电磁铁
    实验次数123456
    电流表示数（A）0.81.21.50.81.22.0
    吸引大头针数目（枚）5810101625
    ①实验中，小丽是通过比较电磁铁吸引大头针个数的多少来判断其磁性强弱的．
    ②分析第1、2、3次的实验记录，会发现当电磁铁的线圈匝数相同时，通过的电流越大，磁性越强．
    ③进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
    （2）如图2所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．
    ①闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针不能（填“能”或“不能”）发生偏转．
    ②要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应向右（向左、斜向上或斜向下）运动，这是一种电磁感应现象，利用这一原理可制成发电机．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案