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(8分)在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.
(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.
(2)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻RL=    Ω.

(3)小明同学在做实验时,电路连接无误,接触良好. 闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,灯泡不亮,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是        
(4)小明测量三次后,准备求出小灯泡电阻的平均值,对他求平均值的做法,你的看法是:       
(1)如图所示.

(2)10(3)灯泡处短路.(4)不对 因为灯泡的电阻随温度的升高而增大.

试题分析:(1)电压表应并联在被测电路的两端,即并联在灯泡两端,因为电源为两节干电池,所以连接电压表用小量程,如图示.
(2)由电压表读出电压为2.6V,由电流表读出电流为0.26A,则电阻R=U/I=2.6V/0.26A=10Ω.
(3)电路连接无误,接确良好.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,说明电路一定不是断路;电压表的示数为零,说明与电压表并联的部分短路,灯不亮说明灯泡处短路.  
(4)他的做法不对,因为灯丝电阻随温度的升高而增大,测量三次的过程中,灯丝温度发生了变化,电阻已经变了,求平均值无意义.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;
小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;
小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;
根据你掌握的电学知识,你认为:
④电阻还与                有关。
(2)右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制____________和____________不变;要探究猜想③,应该选用导线________和导线________(填导线的代号字母)进行实验。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定性实验中:
(1)如图所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号.只闭合开关S1,可以测量定值电阻的阻值;只闭合开关S3,可以测量小灯泡的功率.请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格.
(2)如图所示,只闭合开关S2和S4,电源电压保持3V不变,电流表的量程是0~0. 6A,电压表的量程是0~3V,则电路中允许的最大总功率是    W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按如图1连接电路进行实验.电源电压为4.5伏且保持不变,所用滑动变阻器上标有“5Ω  2A”字样.

⑴在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中         端(选填“A”或“B”)
⑵他正确连接电路且规范操作,实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点,图2所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况.请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值(计算电阻时,精确到0.1欧).
实验序号
电压Ux(伏)
电流Ix(安)
电阻Rx(欧)
   电阻的平均值(欧)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点之间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。
(1)请你帮他完成相关实验内容:
①将电阻Rx接入A、B两点之间;
②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下     
③断开开关,取下A、B间的元件,将电阻箱接在A、B两点之间;
④闭合开关     
⑤读出     ,即可知道Rx的阻值。
(2)小明测量电阻Rx的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是     
A.力是看不见,可以通过力的作用效果认识他
B.根据电路中灯泡的亮度判定电路中电流的强弱
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D.探究影响导体电阻大小的因素

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)(2012?天津)根据要求完成测小灯泡电阻的实验.
器材:电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干.
(1)请在虚线框内画出电路图,用笔划线代替导线完成图1电路连接.

(2)实验中,电流表和电压表的示数如图2所示,电流表的示数为 _________ A,灯泡的电阻为 _________ Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(13分)用“伏安法”测电阻,某实验小组实验时的电路如图甲所示.
(1)(3分)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2) (3分)正确连接电路后,闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的     端(填“左”或“右”).
(3) (7分)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为 R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻 Rx,请仿照表中示例,设计测量R阻值的其他方法.
 
实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
示例

(1)将电流表与R0串联,测出通过Ro的电流L
(2)将电流表与心串联,测出通过R,的电流J,
(3)
你设计的方法及测量结果的计算公式
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。
(1)该实验的实验原理是            
(2)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图15所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;

(3)开关S闭合前,应把图15中滑动变阻器滑片P置于最 (填“左”或“右”)端;
(4)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图甲所示,电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为       V,电流表的示数为       A,电阻Rx的阻值为       (。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究电磁感应现象:

(2)探究伏安法测量小灯泡的电阻:

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