【题目】汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0, 牵引力为F0. t1时刻开始,司机减小了油门,汽车以另一恒定功率P行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v.已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变, 汽车牵引力F随时间/变化的图象如图所示,则
A. F0=2f B. t1至t2时间内,汽车做加速运动
C. v=2v0 D. t2 时刻之后,P=P0/2
【答案】D
【解析】汽车做匀速直线运动时,牵引力与阻力平衡,所以F0 =f,故A错误,由图可知,t1至t2时间内,汽车受到的牵引力增大,功率不变,由P=Fv可知,汽车行驶的速度减小,所以汽车做减速运动,故B错误;
根据题意知道,在t1 时刻以前,汽车以速度v0 匀速行驶,发动机功率为P0 ,牵引力为F0,且有P0 =F0 v0;在t1 时刻,司机减小了油门,汽车的功率突然减小为P,在该瞬间汽车的速度不变(仍为v0 ),牵引力由F0 突然减小为F0/2,所以有P=F0 v0/2;故解得P=P0/2(即汽车的功率突然减小为原来的一半)。所以,t1 时刻后汽车的功率保持恒定,即汽车的功率将保持P0/2不变,故D正确;
到t2 时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v;由图知道,汽车再次做匀速运动时的牵引力与最初做匀速运动的牵引力大小相等,均为F0;根据P=Fv可得第二次做匀速直线运动时的速度:v=P/F0=P0/2F0=F0v0/2F0=v0/2,故C错误,故选D。
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【题目】如图所示,学习小组的同学在探究“物体重力势能的大小跟哪些因素有关”时,设计了如图所示实验:
实验方案:三个相同的木桩插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如图甲所示,取三个铁块从空中由静止释放后撞击木桩,木桩陷入沙坑,如图乙所示。其中hA=hB>hC,mA<mB=mC。
(1)我们可以通过观察__________________来判断重力势能的大小。以下实验中,与本实验这一步骤所用方法类似的是______(填正确选项前的字母)。
A.探究蒸发快慢与表面积大小是否有关时,保持温度、空气流速不变
B.学习色光的三原色时,与颜料的三原色做比较
C.探究影响动能大小的因素时,以木块被撞的距离作为判断依据
(2)如图乙所示,比较A、B两种情况,说明___________________________________;比较B、C两种情况,说明______________________________________________。
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【题目】孝感城区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,水罐容积5m3.装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
问:
(1)该车最多能装水的质量为多少?
(2)洒完一半水时,洒水车对地面的压强为多少?
(3)若罐内水深1.5m,则水对罐底的压强为多少?
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6V.
(1)当开关S1闭合,S2,S3断开时,电流表示数为0.3A,求R的阻值;
(2)闭合开关S1,S3,断开S2时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.9A,求小灯泡的额定电功率;
(3)只闭合开关S2,断开S1,S3,求通电10s灯泡消耗的电能(假设小灯泡的电阻不变).
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【题目】(4分)如图所示,在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中,小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块,木块表面粗糙程度相同,实验记录如下表所示,由表中信息可知,小明探究了滑动摩擦力的大小与 的关系;当弹簧测力计示数为4.0N时,木块所受的摩擦力大小是 N,此时木块做
(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,木块开始滑动时受到的摩擦力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)匀速运动时受到的摩擦力.
拉力大小F/N | 0~3.4 | 3.5 | 3.3 |
木块平放 | 静止 | 开始滑动 | 匀速运动 |
木块平放 | 静止 | 开始滑动 | 匀速运动 |
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【题目】为验证阿基米德原理,小明将电子秤放在水平桌面上并调零,然后将溢水杯放到电子秤上,按实验操作规范将溢水杯中装满水,再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯 的水中,如图 6 所示,铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中,判断正确的是
A.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢水杯底的压力变小
B.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢 水杯底的压强变大
C.铝块浸没在水中静止时,绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力
D.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,若电子秤示数不变,则验证了阿基米德原理
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题:
(1) 该实验的目的是研究铁球的动能大小与 _____的关系,从同一高度由静止释放的目的是________。
(2) 该实验是通过观察______________的大小,从而判断出铁球具有的动能的大小。
(3) 有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。若他按此方案操作,他会看到的现象是:_________________________
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【题目】在“做”中“学”,是学习科学、体验科学很重要的途径。小亮利用课余时间制作了一个玩偶(如图所示)。将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,磁浮玩具的工作原理是________________。要实现“漂浮”,电路中的a点必须连接电源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向________(选填“上”或“下”)移动加以调节。
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【题目】如图所示,R1的阻值为5Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为40Ω,电源电压保持4.5V不变,电流表量程为“0﹣0.6A”,电压表量程为“0﹣3V”。为保证电路安全,R2接入电路中的最小阻值为_____Ω,R1消耗的最小功率为_____W。
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