彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的．

分析雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散．

解答解：雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．
故答案为：色散．

点评本题主要考查学生对：彩虹形成的原理的了解，是一道基础题．

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18．下列数据中最接近生活实际的是（　　）

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19．在做“观察水的沸腾”实验时：

（1）如图甲所示是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景，请指出他们在实验中错误之处：①玻璃泡与杯底接触了；②读数时俯视了．
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示，由乙图实验图象可以判断出水的沸点为97℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会不变（选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；B、C小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
（3）如丙图所示的四个图表示丙组同学在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的前后顺序排列起来BADC（只写字母）．
（4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．（写出一条即可）．
（5）兴趣小组还想探究“液体沸点与气压的关系”，设计实验如图丁：当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气，发现水再次沸腾．为了得出实验结论，他还应该继续的操作是水沸腾时往瓶内打气，停止加热，看是否能继续沸腾．

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16．如图，分别是小车甲和乙运动的s-t、v-t图象，由图象可知（　　）

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13．甲、乙两物体的质量相同，若它们吸收相同的热量后升高的温度之比是3：2，则甲、乙两种物质的比热容之比是（　　）

A．

2：3

B．

1：3

C．

3：2