【题目】如图所示为甲、乙两种物质的m—V图像。下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度比乙的密度小
B.乙物质的质量与密度成正比
C.体积为20cm3的甲物质的质量为10g
D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是
A. 吹一细管,并将细管不断剪短,听其声音的变化
B. 将一个正在发声的音叉接近面颊,感到发麻
C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气
D. 瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为、、.
(1)实验中多次改变的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到电流随电阻变化的图像.
①上述实验中,小明用的电阻做完实验后,断开开关,然后将的电阻接入电路,闭合开关,向__________移动滑片,使电压表示数为__________时,读出电流表的求数.
②由图像可以得出结论:________.
③如果该组某同学换上的定值电阻时,没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将__________(填大于、小于或等于)此时的电流将__________.
(2)现有三个滑动变阻器,规格分别是“”,“”和“”;要完成实验,滑动变阻器可以选择的是__________(填字母).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源两端电压保持不变,在电路中M、N两点间接入一只标有“2.5V 0.75W”的小灯泡L1,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使L1恰好正常发光。保持滑动变阻器滑片位置不变,若在M、N两点间换接另一只标有“2.5V 2W”的小灯泡L2(L1和L2的灯丝电阻均保持不变),下列说法中正确的是
A. 电流表的示数为0.3A
B. L2可能不发光或发出较暗的光
C. L2的实际功率大于2W
D. 要使L2正常发光,需将滑动变阻器滑片适当向右调节
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在实验桌上已备有满足实验要求的器材:如图所示的两个密度已知且体积相同的圆柱体A 和 B、已知 ρA>ρB>ρ 水、已调零的弹簧测力计1 个、装有适量水的烧杯1 个、细线若干。小明利用上述实验器材,设计实验验证“物体所受浮力的大小跟物体的密度无关”。
(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
① 将圆柱体A、B 的密度ρ记录在表格中;
② 将圆柱体A、B 分别悬挂在弹簧测力计下,测量圆柱体A和B 受到的重力G,并将 G 的数据记录在表格中;
③将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体A下方的两格线体积浸在烧杯内的水中,且不接触烧杯,静止时,读出弹簧测力计的示数 F拉,并将 F拉的数据记录在表格中;
④_____,静止时,读出弹簧测力计的示数 F 拉,并将 F拉的数据记录在表格中;
⑤利用公式 F 浮=______,分别计算出圆柱体 A、B 受到的浮力 F 浮,并将 F 浮的数据记录在表格中;
(2)画出实验记录表格(补全第一列的第一行与第四行):
___________ | ||
G/N | ||
F 拉/N | ||
________ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红想测量待测电阻的阻值,她准备的实验器材有:电源(电压值未知但恒定不变)、三个开关、已调零电压表、一个已知阻值为的定值电阻,一个符合要求的滑动变器和导线若干.下图是小红连接的部分电路.
(1)请你帮小红添加两条导线,将电路补充完整
(______)
(2)请将以下操作步骤补充完整:
a.断开开关,将滑动变阻器调到最大阻值处,按电路图连好电路;
b.____________________,调节滑动变阻器至合适的位置,读出电压表示数为并记录.
c.保持滑动变阻器值不变,____________________,读出电压表示数为并记录;
(3)利用、和表示待测电阻的阴值:____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是某学习小组自制的电子称原理图,它利用电压表示数来指示物体的质量,托盘、弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,托盘和弹簧的质量不计,OA间有可收缩的导线,当盘中没有放物体时,电压表的示数为0.已知电阻R0为定值电阻,滑动变阻器最大阻值为15Ω,电源电压的U=3V,电压表的量程为0~3V,现将1kg的物体放在托盘中,滑片刚好距R上端1/3处(不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内),电压表示数为1.5V,则定值电阻R0的阻值为_____Ω;为保证该电子称正常工作,当所测物体质量达到可测量的最大值时,电压表的示数为_____V.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率试验中,电源电压为4.5V,电路如图所示.
(1)连接电路时,开关应_____,电压表的量程应选择_____;
(2)检查电路无误后,闭合开关,会发现小灯泡不亮,但电流表和电压表的示数都很小,接下来应进行的操作是_____;
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数是0.3A,则小灯泡的额定功率是_____W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度______(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用___________原理。实现机械能转化为电能。
甲 乙 丙
(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图像得到的下列信息,正确的有哪些_____
A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com