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    如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是:

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
    （2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的
    A、B
    A、B
    （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路
    （3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，滑片P向
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
    次数 电压/V 实际功率 电阻/
    1 1.6 0.20 0.32 8.00
    2 2.5 0.24 0.60 10.42
    3 2.8 0.26 0.73 10.77
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    （4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越
    大
    大
    ．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
    电压
    电压
    表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是：忽略了
    温度
    温度
    对小灯电阻的影响，
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法是
    正确
    正确
    的（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?凉山州）在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转，这说明在此条件下，玻璃变成了
    导体
    导体
    ．玻璃球的温度升高，内能增加是通过
    热传递
    热传递
    的方法实现的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）试根据电路图，正确连接实物图．

    （2）如图所示，用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你在图中画出这个力的示意图．
    （3）居民楼里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费．科研人员用“光敏”材料制成“光控开  关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开．请将图（3）中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了
    导体
    导体
    ，此时小磁针的
    N
    N
    极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过
    磁场
    磁场
    发生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，已知通过灯L1的电流为0.4A，通过灯L2的电流为0.6A．要求：
    ①用电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯L1中的电流，用铅笔线代替导线，把图1所示的实物元件连接起来，导线不准交叉．
    ②在右边虚线框中画出对应的电路图．
    ③在图2中标出电流表A2的指针位置，并标出A2所用的接线柱．
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