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    一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示。则：

    (1) 实验中测小球滚动速度的实验原理是______________；

    (2) 小球从A点运动到D点用时_______s；

    (3) 平均速度为_______m／s。

    (4) 小球在整个运动过程中作________（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。

    （5）该实验所用的斜面坡度应_________些较好（选 “大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.2s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示，则小球从A点运动到D点用时
    0.6
    0.6
    s，平均速度为
    0.5
    0.5
    m/s，小球在整个运动过程中做
    变速直线运动
    变速直线运动
    （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?顺义区一模）一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示．则小球从A点运动到D点用时
    0.3
    0.3
    s，平均速度为
    1
    1
    m/s．小球整个运动过程中速度越来越
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示．则：
    （1）实验中测小球滚动速度的实验原理是
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    ；
    （2）小球从A点运动到D点用时
    0.3
    0.3
    s；
    （3）平均速度为
    1
    1
    m/s．
    （4）小球在整个运动过程中作
    变速直线运动
    变速直线运动
    （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．
    （5）该实验所用的斜面坡度应
    小
    小
    些较好（选“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲所示，读数时视线正确的是
    B
    B
    （填“A”或“B”），物体的长度为
    2.43
    2.43
    cm．
    （2）一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图乙所示．则小球从A点运动到D点用时
    0.3
    0.3
    s，平均速度为
    1
    1
    m/s．
    （3）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
    声音是物体振动产生的
    声音是物体振动产生的
    ．小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但她几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
    在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动
    在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲所示，如A视线所示读数的结果将偏
    大
    大
    （选填“大”或“小”），物体的长度应为
    2.46
    2.46
    cm．
    （2）实验室里常用的温度计是根据液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的规律制成的；图乙中温度计的示数是
    -4
    -4
    ℃．
    （3）一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图丙所示．则小球从A点运动到D点用时
    0.3
    0.3
    s，平均速度为
    1
    1
    m/s．

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