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17.如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体.甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体的密度和液体对管底压强的大小:ρ>ρ,P>P

分析 知道两管液面相平、试管相同,可知液体体积的大小关系;又知道液体的质量相同,根据密度公式可知液体密度的大小关系,再根据液体压强公式两管中的液体对管底压强的大小关系.

解答 解:由图知,乙中液体更多,即V<V
因为m=m
所以两种液体的密度:
ρ>ρ
又因为p=ρgh,两管液面相平(液体的深度h相同),
所以两管中的液体对管底压强:
p>p
故答案为:>;>.

点评 此题考查学生对液体压强公式的理解和掌握,深度h相同是本题的突破点.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.5N,当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时,测力计的示数是6.5N.求:
(1)金属零件浸没在油中时受到的浮力;
(2)金属零件的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.目前,“长鼻子”校车已经广泛投入使用.小明乘校车时发现,能在车玻璃中看到“自己”,这是因为车玻璃起到了平面镜的作用能成等大(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的虚(选填“实”或“虚”)像;汽车座位上的头枕,可以预防汽车被追尾(选填“急刹车”或“被追尾”)时造成的危害;校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,校车对水平路面的压强是6×105Pa(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学分别测出一组铜块的质量和体积,数据记录在下面的表格中,请你根据所得的数据在图中作出铜块质量和体积关系的图象(要在横坐标和纵坐标的不同位置上标出对应的数值),并求出铜块的密度是8.9×103kg/m3,根据图象可以得出:同种物质的质量和体积具有成正比的关系.
m/gV/cm3
铜块117.82
铜块235.64
铜块353.46
铜块471.28

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在图中,标出通电螺线管的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一木块静止在水平桌面上,下列各力属于平衡力的是(  )
A.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
B.桌面受到的重力和桌面对木块的支持力
C.木块受到的重力和木块对桌面的压力
D.木块受到的重力和桌面对木块的支持力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小雨在“探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系”时,将弹簧悬挂在铁架台的支架上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧的轴线和刻度尺都在竖直方向上,在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数(未超过弹簧的弹性限度),待弹簧和钩码静止时记录数据如表,请你解答下列问题:
所挂钩码数量N(个)0123456
弹簧长度L(cm)12.5613.1113.6514.2114.7315.29
伸长量△L(cm)00.551.091.652.172.73
(1)在坐标图中画出弹簧的伸长量△L与所挂钩码个数N的关系图象;

(2)根据如图可知,在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比;
(3)按照发现的规律推算,当挂6个钩码时,弹簧的伸长量应为3.28cm(未超过弹簧的弹性限度).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.一本书放在水平桌面上,以下说法正确的是(  )
A.书受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C.桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力
D.书本静止在桌面,速度为零,所以没有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)三次都让小车从斜面的顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面时具有相同的速度.
(2)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(3)纠正错误后,小明继续实验,发现:表面越光滑,小车运动的距离越远,进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将匀速直线运动.

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