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    5. 图9-52所示，用1.2 N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2 N的物体，物体上升 0.1 m所用时间为4 s。

    (1) 此过程中拉力的功率为 W，动滑轮的机械效率为 。

    (2) 将物重由2 N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是 。

       

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    11. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图9-57.

     

    次数

    物理量

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度A/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.4

    2.4

    绳端移动距离Vm

    0.3

    0.5

    0.3

    机械效率η

    74%

    57%

    83%

    (1) 通过表中数据可分析出实验1是用  装置做的实验，实验2是用  装置做的实验。

    (2) 通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越  。

    (3) 比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组，  ，可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7. 为了增强体能，全班同学进行爬楼梯训练。体重500 N的小刚在10 s内连续爬楼梯的总高度为7 m。小刚爬楼梯所做的功是 ，小刚爬楼梯的功率为 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    8. 下列说法中正确的是 ()

       A. 同一个机械的机械效率是不变的

       B. 机械效率总小于1

       C. 有用功增大，机械效率一定变大

       D. 额外功减小时，机械效率一定变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    11. 轻质杠杆QA中点悬挂一重G=60 N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=  N;保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将  (填“变大”、“不变”或“变小”) 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    10. 如图9-56所示的三种装置中，每个钩码质量均为200 g,定滑轮和动滑轮的重均相同。不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦，匀速地拉动弹簧测力计，则三种装置中弹簧测力计的示数和机械效率()

    和机械效率 ()

       A. F甲=F乙=F丙，η甲=η乙=η丙

       B. F甲<F乙=F丙，η甲=η乙=η丙

       C.F甲<F乙<F丙，η甲〉η乙〉η丙

       D.F甲=F乙=F丙，η甲<η乙<η丙

       

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    科目：初中物理 来源：2016届河北省定州市初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    甲乙两只灯泡，其I-U关系图像如图所示。现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，乙灯消耗的功率是

    A．1.2W B．0.8W C．2W D．3W

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    科目：初中物理 来源：2016届福建省初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。

    （1）在实验过程中，小明先后用5 ?、10 ?、15 ? 的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 ? 替换成10 ? 时，倘若其他元件不动，仅闭合开关，他观察到的现象是 。为了使电压表示数保持不变，他应该 （填“增大”或“减小”）滑动变阻器接入电路的阻值。

    （2）若想进一步探究导体中的电流与导体两端电压的关系，则必须保持 不变，多次改变 ，进行实验。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年重庆市万州区初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为10cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像．接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验．下列情形可能发生的是（ ）

    A．光屏向右移，能接收到清晰缩小的实像

    B．光屏向左移，能接收到清晰放大的实像

    C．光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像

    D．无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像

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