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    12．请简要分析为什么司机和乘客要系安全带及安全带做的宽的原因．

    分析 惯性是指物体具有的能保证原来匀速直线运动或静止状态的性质，在解题时可以通过分析物体的原来状态从而确定安全带的作用．
    减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

    解答 答：汽车行驶的速度很大，一旦急刹车，车身停止运动，而前排乘客由于惯性会继续向前运动，容易给司机和乘客造成伤害，所以司机和乘客必须使用安全带．
    安全带做的宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服．

    点评 本题考查学生应用物理规律解释物理现象的能力，应注意对惯性定律和减小压强的方法的理解及灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子运动（扩散）加快，说明当时周边的气温突然升高．夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：分子间有吸引力．电缆采用铜是利用了材料的导电性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如果是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）在实验中用茶色的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是刻度尺．
    （3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小华做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所称像的大小与物的大小相等．
    （4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的反射形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所称的像是虚（填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．
    （1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下小车．
    （2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，接触面越光滑，小车在水平面上运动的距离就越远，运动的时间越长．
    （3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果小车不受阻力，且水平面足够长，那小车在水平面上将会怎样运动？做匀速直线运动．
    （4）这种研究方法叫实验推理法．我们物理中还运用过这种方法的实验是真空不能传声的实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．商店里常常使用天平秤量货物的质量，一营业员在称量时，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量大．若在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，则称量的实际结果比实际质量大．（大/小）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在探究实心均匀圆锥体对水平面压强与哪些因素有关的实验中，某同学用若干个不同的实心圆锥体竖直放在同一水平面上，如图所示，进行了多次实验，利用仪器测量得到圆锥体对水平面的压强及有关数据记录在表一、表二、表三中．
    表一 ρ甲=3.6×103千克/米3表二 ρ乙=3.0×103千克/米3表三 ρ丙=2.4×103千克/米3
    实验
    序号    		物
    质    		高度
    /厘米    		顶角
    /度    		压强
    /帕    		实验
    序号    		物
    质    		高度
    /厘米    		顶角
    /度    		压强
    /帕    		实验
    序号    		物
    质    		高度
    /厘米    		顶角
    /度    		压强
    /帕
    1甲104011765乙10509809丙1060784
    210301176610309801015301176
    3203023527243023521130302352
    4303035288363035281245303528
    （1）分析比较实验序号1与2，或5与6中的数据及相关条件，发现当实心均匀圆锥体的密度和高度都相同时，顶角大小变化，而对水平面的压强不变，由此可以得出：实心均匀圆锥体对水平面的压强与圆锥体的顶角大小无关．
    （2）分析比较实验序号2（或1）与6（或5）与9，或4与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的高度相同时，圆锥体的密度越大，对水平面的压强越大．
    （3）分析比较实验序号2（1）与3与4，或6（5）与7与8，或9与10与11与12的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的密度相同时，圆锥体对水平面的压强与高度成正比．
    （4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可归纳得出结论：
    （a）分析比较实验序号（2与10）或（3与7与11）或（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：实心均匀圆锥体的密度和高度的乘积相等，对水平面的压强相等；
    （b）分析比较实验序号9和6和（2与10）和（3与7与11）和（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：实心均匀圆锥体的密度和高度的乘积越大，对水平面的压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲）．将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）．再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丙）．对丙图现象的合理解释是盐水密度大于瓶子中水的密度，在圆孔这一位置盐水对橡皮膜的压强大于水的压强．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，你的方法是容器中换用密度小于水的液体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．按照题目要求作图

    （1）如图甲所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂和阻力F2．
    （2）在如图乙中将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，开关控制整个电路．
    （3）将图丙中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电（选填“B”或“C”）；用手不停地捋如图中的塑料细丝，会越捋越蓬松（选填：“蓬松”或“靠拢”），这是因为同种电荷相互排斥．

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