A. | 可以验证液体对容器底部有压强 | |
B. | 可以验证液体内部向各个方向的压强相等 | |
C. | 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关 | |
D. | 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关 |
分析 要探究“液体压强跟深度的关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同;
液体的压强与液体的密度和深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系.
解答 解:A、此时的橡皮膜没有处于容器的底部,所以该现象不能验证液体对容器底部有压强,故A错误;
B、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况,不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况,因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等,故B错误;
C、在容器两侧倒入深度不同的同种液体,观察橡皮膜产生的现象;可以探究“液体压强跟深度的关系”;
在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小,若要探究“液体压强跟液体密度的关系”,要控制液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体,观察橡皮膜产生的现象,故C正确;
D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关,故D错误;
故选C.
点评 此题是探究液体压强与深度和密度的关系,考查了对控制变量法的应用,在实验中注意怎样控制变量和改变变量.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 尽量让树枝靠近O点,手握剪刀的位置远离O点 | |
B. | 尽量让树枝远离O点,手握剪刀的位置靠近O点 | |
C. | 树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都费力 | |
D. | 树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都省力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
车架质量/kg | 4.5 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm3 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 丝绸上电子转移到了玻璃棒 | B. | 丝绸上正电荷转移到了玻璃棒 | ||
C. | 玻璃棒上电子转移到了丝绸上 | D. | 玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如图是从墙上平面镜中看到的石英钟的像,此刻石英钟所示的时刻是2:35 | |
B. | 小车全程的平均速度是2m/s | |
C. | 电能表的示数是961.6J | |
D. | 要使接入电路的电阻增大,滑片P应该向D端移动 |
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