分析 (1)已知水的体积,利用密度公式可求得水的质量;
已知水的质量、初温和末温,可用Q吸=cm(t-t0)计算水吸收的热量;
(2)知道电热水壶的额定电压和额定功率,根据R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出正常工作时的电阻.
(3)由于电水壶产生的热量全部被水吸收则可知电热水壶实际消耗的电能,根据P=$\frac{W}{t}$求出实际功率.从实际电压等角度分析.
解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg,
水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1.5kg×(44℃-30℃)=8.82×104J.
(2)由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
电水壶中发热体正常工作时的电阻值:R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{800W}$=60.5Ω.
(3)电水壶2min消耗的电能:W=$\frac{30}{1200}$kW•h=$\frac{1}{40}$kW•h=$\frac{1}{40}$×3.6×106J=9×104J,
实际功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{9×1{0}^{4}J}{2×60s}$=750W.
因额定功率为800W,故实际功率与额定功率不相同;
原因可能是电水壶工作时的实际电压小于额定电压(220V),所以实际功率小于额定功率.
答:(1)通电2min壶中的水吸收的热量8.82×104J;
(2)电水壶中发热体正常工作时的电阻值为60.5Ω;
(3)电水壶的实际功率为750W,与额定功率不相同,原因可能是电水壶工作时的实际电压小于额定电压.
点评 本题涉及到热量、功率、电功、电能表等重要知识点,在电热结合的综合性习题,有一定的难度.计算的已知条件,不是直接给出,而是分布在表格中,从众多的数据中取舍数据,这是对数据的处理的能力,是中考的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验的次数 | 斜面的倾斜程度 | 小车重量G/N | 斜面的高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
第1次 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.2 | 1 | 45% |
第2次 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 69% |
第3次 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.2 | 1 | 83% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 凝重的霜的形成是凝华现象,放热 | B. | 洁白的雪的形成是凝固现象,吸热 | ||
C. | 晶莹的露的形成是液化现象,吸热 | D. | 缥缈的雾形成是升华现象,吸热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压升高 | |
B. | 当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压减小 | |
C. | 图中R2的滑动头向下移动时,通过R1的电流变大 | |
D. | 图中R2的滑动头向上移动时,可提高A、B间电压 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一滴水的密度小于一桶水的密度 | B. | 物质的密度与体积无关 | ||
C. | 纯水的密度与盐水的密度相同 | D. | 铝的密度小于铁,所以铝比铁轻 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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