实验 次数 | 物重 G/N | 物体浸没水中测力计示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排开水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
分析 (1)通过图A的弹簧测力计可读出石块的重力;通过B与A弹簧测力计的示数差可求出石块所受浮力的大小;图C中弹簧测力计的示数等于小桶的重加石块的浮力;用小桶接水前,应先测出其重力.
(2)物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力;要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力,可根据F浮=G-F示得出,然后测出排开液体的重力,两者进行比较即可验证.
(3)物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力;
(4)实验中总是存在误差的,不能为了得出结论而去改动数据.
解答 解:(1)为了减小误差,在小桶接水前,应先测出其重力,所以合理的实验顺序为DABC或ADBC;
(2)图A测出了物体的重力,图B测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力,物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力,所以图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小;
由实验过程可知,物体浸没液体中受到的浮力:F浮=FA-FB,物体排开液体的重力:G排=FC-FD,如果满足:FA-FB=FC-FD,可以证明:浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小.
(3)第三次实验中,物体受的浮力F浮=G-F拉=2.4N-1.7N=0.7N,故桶与排出水总重为0.6N+0.7N=1.3N;
(4)实验中总是存在误差的,不能为了得出结论而去改动数据,而应该分析实验中存在的问题,重新实验测量数据.
故答案为:(1)DABC或者ADBC;(2)AB;(3)1.3;(4)错;不能为了得出结论而去改动数据.
点评 本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度,看学生能否掌握每个步骤,以及每一步要测量的对象,只要基本知识掌握扎实,题目不难做出.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过空气传播到人耳的 | |
B. | 乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用力拨动,是为了研究响度与材料的关系 | |
C. | 丙图中,禁鸣喇叭是从传播过程中减弱噪声 | |
D. | 丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若两灯串联,“3.8V、0.3A”灯泡更亮 | |
B. | 若两灯串联,“2.5V、0.3A”灯泡两端电压更大 | |
C. | 若两灯并联,“3.8V、0.3A”灯泡更亮 | |
D. | 若两灯并联,通过“3.8V、0.3A”灯泡的电流更大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体运动必须力维持 | |
B. | 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 | |
C. | 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 | |
D. | 锤头向下运动的速度越大,则惯性越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验需要的测量仪器是温度计、天平和停表 | |
B. | 该实验中改变内能的方式是热传递 | |
C. | 该实验中用加热时间来表示吸热多少,同时通过温度变化量的大小来判断物质吸热能力 | |
D. | 该实验器材的组装顺序从上到下为好,可以使操作简单 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光纤通信是利用电流来传播信号的 | |
B. | 目前核电站获得核能的途径是核聚变 | |
C. | 煤是可再生能源,以煤为燃料的火力发电容易造成环境的污染 | |
D. | 紫外线和红外线都属于电磁波 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0dB的声是人耳感觉不到的 | |
B. | 汽车倒车雷达利用了超声波传递信息 | |
C. | 摩托车消声器的作用是在声源处减弱噪声 | |
D. | 物体振动时一定会发声 |
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