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    小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小强所用水平拉力F=250N，在这个过程中   

    [

    A．小强做的有用功为4500J

    B．小强所用拉力F的功率为1200W

    C．该装置的机械效率为80%[

    D．重力做了12000J的功

     

    【答案】

    C

    【解析】N为为绳子的股数  N=600/250=2.4  故N=3

    1)拉力的功  F=250N  S=3h=3*6m=18m

    W=FS=250N*18m=4500J

    P=W/T=4500J/3S=1500W

    2）有用功W'=fh=600N*6m=3600J

    η=W'/W=3600/4500=80%

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某兴趣小组决定对“影响滑轮组机械效率大小的因素”进行研究，对于这个问题，他们提出了以下几种猜想：
    猜想l：滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关；
    猜想2：滑轮组的机械效率可能与被提升物体上升的高度有关；
    猜想3：滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关；
    小明用如图17甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    （1）小明这个实验是为了验证猜想
     
    ；
    （2）分析表中数据，回答以下问题：
    实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
    1 6 3 2.5 9
    2 6 5 2.5 17
    3 6 8 2.5 24
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
     
    ；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是
     
    ；
    （3）根据小明的实验，你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与
     
    ．
    （4）小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重），用这两个滑轮组还可以验证猜想
     
    （填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=
    G
    3F
    G
    3F
    ．（注意要用G和F表示）
    （2）在物重相同的条件下，比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲
    ＞
    ＞
    η乙（选填：＞、＜或=）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组决定对“影响滑轮组机械效率大小的因素”进行研究，对于这个问题，他们提出了以下几种猜想：
    猜想1：滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关；
    猜想2：滑轮组的机械效率可能与被提升物体上升的高度有关；
    猜想3：滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关；
    小明用如图17甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    （1）小明这个实验是为了验证猜想________；
    （2）分析表中数据，回答以下问题：

    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是________；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是________；
    （3）根据小明的实验，你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与________．
    （4）小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重），用这两个滑轮组还可以验证猜想________（填序号）．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年山东省聊城市高唐县九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=______．（注意要用G和F表示）
    （2）在物重相同的条件下，比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲______η乙（选填：＞、＜或=）

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组决定对“影响滑轮组机械效率大小的因素”进行研究，对于这个问题，他们提出了以下几种猜想：
    猜想l：滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关；
    猜想2：滑轮组的机械效率可能与被提升物体上升的高度有关；
    猜想3：滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关；
    小明用如图17甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    （1）小明这个实验是为了验证猜想______；
    （2）分析表中数据，回答以下问题：

    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是______；
    （3）根据小明的实验，你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与______．
    （4）小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重），用这两个滑轮组还可以验证猜想______（填序号）．

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