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某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”.如图(a)所示,甲是镍铬合金材料,乙是锰铜材料.甲、乙两导体粗细均匀,在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱.该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图(b)所示电路的M、N端,再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路,进行研究.实验中,他们通过改变电池节数,来改变导体两端的电压,并记录有关数据在表一、表二中.
表一
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
13.00.30
26.00.60
39.00.90
表二:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
43.00.20
56.00.40
69.00.60
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
______.
②分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同.
③小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论.
(a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同.
(b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同.
请判断:小明的结论是______,小华的结论是______.(均选填“合理”或“不合理”)
④为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中.
表三:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
73.00.60
86.01.2
99.01.8
表四:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
103.00.40
116.00.80
129.01.2
表三 甲导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
103.00.40
116.00.80
129.01.2
表四 乙导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
73.00.60
86.01.2
99.01.8
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件,可初步得出:______.

【答案】分析:(1)(2)分析表中数据时,先要明确不变量与变量是哪些,再搞清数据间的变化关系,找出具有普遍意义的规律;
(3)根据控制变量法的要求,在得出结论时要考虑到条件是否相同,是否具有普遍性.
(4)对于研究多个物理量之间关系时,一般采用控制变量法.在得出结论时要考虑到条件是否相同,是否具有普遍性.
解答:解:(1)分别比较表一、表二中的数据可以看出,它们的导体相同,电流与电压是成正比的关系;
(2)从不同导体的实验数据中,寻找电压相等的量,发现通过的电流不同,因此,符合这一结论的数据为1、4(或 2、5 或 3、6);
(3)因为电阻是物体的一种属性,因此小明的结论是正确的;小华的结论也是正确的;
(4)分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件,可初步得出:同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小.
故答案为
①同一导体,通过的电流与它两端的电压成正比.
②1与4或2与5或3与6.
③合理;合理.
④同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小.
点评:在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,首先要根据实验的目的与条件,确定实验的基本步骤,并尽可能地改变实验的条件,得出多组数据进行比较分析,这样最终的结论才更具普遍性.实验过程中与分析数据时,我们应该注意是否是在条件相同下比较变量间的关系,以免得出错误的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?安丘市模拟)为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系,某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材,做了如图所示的实验:用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动,用测力计测出F1和F2
的大小,用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程.(m小车1>m小车2
次数 F1、F2大小 时间(S)
路程/Cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 F1=F2=10N
(小车1)
路程/Cm 0 0 0 0 0 0    
2 F1=F2=10N
(小车1)
路程/Cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
3 F1=10N  F2=5N
(小车1)
路程/Cm 0 1 4 9 16 25 36 49 64
4 F1=20N
F2=10N
(小车1)
路程/Cm 0 2 8 18 32 50 72 98 128
5 F1=20N
F2=10N
(小车2)
路程/Cm 0 3 12 27 48 75 108 147 192
(1)分析实验一和实验二中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向受到一对平衡力作用时,物体的运动状态
不变
不变
(选填“改变”或“不变”).请你根据所归纳的结论,把实验一中的数据补完整.
(2)分析实验三或实验四中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向
受非平衡力
受非平衡力
时,物体的运动状态将发生改变.
(3)综合分析实验三和实验四,可得出的初步结论是:当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时,在相同的时间内,物体运动状态改变的程度不同,且
两力的差值越大,运动状态改变越快
两力的差值越大,运动状态改变越快

(4)综合分析实验四和实验五,可得出的初步结论是:不同的物体在水平方向的受力情况相同时,在相同的时间内,
物体质量越大,运动状态改变越慢
物体质量越大,运动状态改变越慢

(5)某同学对后面四次实验进行综合分析以后,认为:“当物体受到力的作用时,物体就会运动”.你认为该同学的观点是
C
C
的(选填:A正确;B合理,但不完整;C错误).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?静安区一模)某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”.如图(a)所示,甲是镍铬合金材料,乙是锰铜材料.甲、乙两导体粗细均匀,在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱.该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图(b)所示电路的M、N端,再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路,进行研究.实验中,他们通过改变电池节数,来改变导体两端的电压,并记录有关数据在表一、表二中.
表一
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
1 3.0 0.30
2 6.0 0.60
3 9.0 0.90
表二:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
4 3.0 0.20
5 6.0 0.40
6 9.0 0.60
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同一导体,通过的电流与它两端的电压成正比
同一导体,通过的电流与它两端的电压成正比

②分析比较实验序号
1与4或2与5或3与6
1与4或2与5或3与6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同.
③小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论.
(a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同.
(b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同.
请判断:小明的结论是
合理
合理
,小华的结论是
合理
合理
.(均选填“合理”或“不合理”)
④为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中.
表三:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
7 3.0 0.60
8 6.0 1.2
9 9.0 1.8
表四:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
10 3.0 0.40
11 6.0 0.80
12 9.0 1.2
表三 甲导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
10 3.0 0.40
11 6.0 0.80
12 9.0 1.2
表四 乙导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
7 3.0 0.60
8 6.0 1.2
9 9.0 1.8
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件,可初步得出:
同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小
同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”.如图(a)所示,甲是镍铬合金材料,乙是锰铜材料.甲、乙两导体粗细均匀,在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱.该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图(b)所示电路的M、N端,再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路,进行研究.实验中,他们通过改变电池节数,来改变导体两端的电压,并记录有关数据在表一、表二中.
表一
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
13.00.30
26.00.60
39.00.90
表二:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
43.00.20
56.00.40
69.00.60
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
________.
②分析比较实验序号________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同.
③小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论.
(a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同.
(b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同.
请判断:小明的结论是________,小华的结论是________.(均选填“合理”或“不合理”)
④为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中.
表三:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
73.00.60
86.01.2
99.01.8
表四:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
103.00.40
116.00.80
129.01.2
表三 甲导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
103.00.40
116.00.80
129.01.2
表四 乙导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
73.00.60
86.01.2
99.01.8
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件,可初步得出:________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系,某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材,做了如图所示的实验:用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动,用测力计测出F1和F2
的大小,用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程.(m小车1>m小车2
次数F1、F2大小时间(S)
路程/Cm
012345678
1F1=F2=10N
(小车1)
路程/Cm000000
2F1=F2=10N
(小车1)
路程/Cm0246810121416
3F1=10N F2=5N
(小车1)
路程/Cm01491625364964
4F1=20N
F2=10N
(小车1)
路程/Cm0281832507298128
5F1=20N
F2=10N
(小车2)
路程/Cm0312274875108147192
(1)分析实验一和实验二中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向受到一对平衡力作用时,物体的运动状态 ______(选填“改变”或“不变”).请你根据所归纳的结论,把实验一中的数据补完整.
(2)分析实验三或实验四中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向 ______时,物体的运动状态将发生改变.
(3)综合分析实验三和实验四,可得出的初步结论是:当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时,在相同的时间内,物体运动状态改变的程度不同,且 ______.
(4)综合分析实验四和实验五,可得出的初步结论是:不同的物体在水平方向的受力情况相同时,在相同的时间内,______.
(5)某同学对后面四次实验进行综合分析以后,认为:“当物体受到力的作用时,物体就会运动”.你认为该同学的观点是 ______的(选填:A正确;B合理,但不完整;C错误).

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