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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的______高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”),速度减小______(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______.
(3)上述结论是在______的基础上,经过______得出的,这种方法叫______.

【答案】分析:这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响,因此我们应该控制其它的量保持不变,这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等.因为我们不可能让小车受到的阻力绝对为零,所以只能在实验的基础上,经过准理再得出进一步的结论,这也就是物理上用到的理想实验法.
解答:解:(1)为了使小车在下滑时初速度相同,必须使其从同一高度滑下,这样只有接触面是不同的,从而判断出小车所受阻力越小,前进的距离越长,速度减小越慢的结论;
(2)虽然不可能使阻力绝对为零,但可以依据它的变化趋势进行推断,假如小车受到的阻力为零,它将做匀速直线运动;
(3)研究过程表明,这是在实验的基础上,经过推理得出的,这种方法叫理想实验法.
故答案为:(1)同一,速度,越长,越慢;(2)匀速直线运动;(3)实验,推理,理想实验法.
点评:牛顿第一定律无法单纯通过实验得出,也无法通过实验来验证,但由它得出的推论都得到了实践的验证,因此这种理想实验的研究方法也是非常可靠的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的
同一
同一
高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的
速度
速度
相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就
越长
越长
(选填“越长”或“越短”),速度减小
越慢
越慢
(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做
匀速直线运动
匀速直线运动

(3)上述结论是在
实验
实验
的基础上,经过
推理
推理
得出的,这种方法叫
理想实验法
理想实验法

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的
速度
速度
相同,这一操作体现出的科学探究方法是
控制变量
控制变量
法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就
越长
越长
(选填“越长”或“越短”),速度减小
越慢
越慢
(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的 独特方法--结论在实验的基础上又通过
推理
推理
抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为
理想实验
理想实验
法,以前学过探究
真空不能传声
真空不能传声
实验时也运用到此方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的实验.三次实验时必需使小车从斜面的
同一
同一
高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的
速度
速度
相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就
越长
越长
(选填“越长”或“越短”),速度减小
越慢
越慢
(选填“越快”或“越慢”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的______高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”),速度减小______(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______.
(3)上述结论是在______的基础上,经过______得出的,这种方法叫______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江西省九江市永修外国语学校八年级(下)第一次月考物理试卷(A卷)(解析版) 题型:解答题

为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的______高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”),速度减小______(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______.
(3)上述结论是在______的基础上,经过______得出的,这种方法叫______.

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