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    11．王强和李明是九年级（3）班的两名同学，他们利用自习课的时间帮物理老师到实验室里准备实验，所准备的两个实验装置如图所示，其中，甲实验装置是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花球，乙实验装置玻璃瓶内装了少许水，认真思考并回答下列问题．
    （1）甲、乙两实验是用来演示做功可以改变物体的内能．
    （2）甲装置中压缩空气，对空气做功使空气中的内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点，使棉花燃烧．
    （3）乙装置在实验中，用打气筒往瓶内打几下气后，可看到塞子跳起，瓶中同时会出现白雾．这是因为瓶内空气推动瓶塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气发生液化．

    分析 （1）对于改变物体内能的途径有两个：做功和热传递．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但它们的本质不同，前者属于能的转化，是一种能量转化为另一种能量；后者是能量的转移；
    （2）对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少；
    （3）物质由气态变为液态称为液化．

    解答 解：（1）甲实验中活塞压缩空气做功，空气内能增加；乙两实验中瓶内气体对塞子做功，内能减少；两个实验是用来演示做功可以改变物体的内能．
    （2）甲装置中，活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点，棉花就会燃烧，因此该过程是通过做功的方式使空气的内能增加，温度升高．
    （3）乙装置中，往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，水蒸气放出热量，发生液化形成了小水滴，形成了瓶口的白雾．
    故答案为：（1）做功；内能；
    （2）空气；空气；内能；温度；着火；棉花；
    （3）跳起；白雾；做功；减少；降低；发生液化．

    点评 本题考查了改变内能的方法（物体对外做功，物体的内能减少；对物体做功，物体的内能增加）、液化知识，知道白雾是液态、知道其形成过程是本题的关键．

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    1．一个质量可以忽略不计的塑料瓶（瓶身部分为圆柱体），装入A液体后，把它放入盛有水的容器中，静止在水面上的位置如图所示．
    （1）瓶中A液体的密度ρA＞ρ水．
    （2）小明拿来一把刻度尺，粗略的测量液体A的密度，他需要测出水面到瓶底的深度h1和塑料瓶中A液体的深度h2．液体A的密度表达式为：ρA=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ水．
    （3）若考虑瓶的质量，瓶画出的液体密度值比实际值大（选填“大”或“小”）．

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    2．如图所示，观察停表．
    （1）填写下表：
    1整圈1大格1小格
    大圈
    小圈
    （2）图中所示时间为1min4s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．为了验证光的反射定律，小强同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔．
    实验次数∠i∠r
    第一次30°30°
    第二次60°60°
    第三次80°80°
    （1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光手电．
    （2）小强按如图所示方式开始实验，白纸板的作用是：①显示光的传播路径； ②验证反射光线和入射光线是否在同一平面内．
    （3）如图所示，在纸板上的光线在各个方向都能看到，说明光在纸板上发生漫反射．
    （4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：纸板上没有反射光线．
    （5）小强将三次实验的入射角度和反射角度记录在表格中，根据表格中记录的数据可以得到的结论是：在反射现象中，反射角等于入射角．

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    6．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（　　）
    A．克服物体重力做的功是有用功
    B．克服物体受地面摩擦力做的功是有用功
    C．绳子自由端的拉力F做的功是有用功
    D．克服物体受地面摩擦力做的功是额外功

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    16．百米赛跑的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图，乙的速度较快，因为在相同的时间内他通过的路程大．若终点计时员听到发令枪响才按表计时，这样的计时方法会提高（填“提高”或“降低”）跑步成绩．

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    3．在小实验“纸锅烧水“中，水沸腾了而纸锅没有烧着，下列说法正确的是（　　）
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    C．纸的着火点低于水的沸点
    D．水吸热沸腾，水的沸点低于纸的着火点

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    1．在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众看到她（　　）
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