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    17．小明同学想测量一块不规则瓷片的密度．

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左（填“作”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
    （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为32克．
    （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积．
    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水到标记处，然后取出瓷片；
    b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为14cm3．
    （4）用密度公式计算出瓷片的密度．
    根据以上步骤，你认为小明同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （5）小明在“测量瓷片的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象4，四幅图象中，能正确表示瓷片“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是B．

    分析 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后右偏左调的原则调节平衡螺母使横梁平衡；
    （2）弄清楚天平的分度值，物体质量等与砝码质量加上游码对应刻度值；
    （3）弄清楚量筒的分度值，在如图所示的方法中，向烧杯中所添加水的体积就是瓷片的体积，通过量筒两次的示数之差可以求出；
    （4）瓷片的密度可利用密度的公式计算得出；
    实验的误差主要产生在从烧杯中取出瓷片时，上面容易带出一定量的水，使再补充的水体积增大，进而影响密度的结果．
    （5）质量是物质属性，不随形状、状态、位置的改变而改变，密度是物质的特性，除气体外一般不随质量和体积改变．分析图示图象，然后答题．

    解答 解：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左端调节，直到指针指向分度盘的中央．
    （2）天平的分度值为0.2g，瓷片的质量m=20g+10g+2g=32g；
    （3）图中量筒的分度值为2cm3，量筒中剩余水的体积为26cm3，瓷片的体积V=40cm3-26cm3=14cm3；
    （4）瓷片的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{14c{m}^{3}}$≈2.29g/cm3；
    取出瓷片时，瓷片上会沾有一部分水，使得倒入量筒中水的体积会偏大，即水的体积大于瓷片的体积，由ρ=$\frac{m}{V}$可知，密度测量值会偏小．
    （5）同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图象C能正确表示瓷片“质量与体积的关系”；
    密度不随质量和体积而改变，是一个恒量，因此图象B能正确表示“密度与质量的关系”．
    故选C；B．
    故答案为：（1）水平；左；（2）32；（3）14；（4）瓷片的密度为2.29g/cm3；（5）偏小．

    点评 固体密度的测量是初中物理的重要实验，一定要熟练掌握．天平、量筒的读数，以及利用密度公式进行简单的计算，这都是测密度实验中最基本的技能，需要我们熟练掌握．难点是掌握用等效替代法测量瓷片的体积．（5）题属于图象信息题，考查学生的图象分析能力和知识综合能力，以及对数学函数图象的把握，理解物理量的性质是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．目前的核电站是利用原子核裂变（选填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于不可（选填”可“或“不可”）再生能源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．某同学在做凸透镜成像的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d?四点，并分别调整光屏的位置．关于a、b、c、d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中不正确的是（　　）
    A．烛焰位于a点时的成像特点与照相机的成像特点相同
    B．烛焰位于c点时的成像特点与幻灯机的成像特点相同
    C．烛焰位于d点时，将光屏放在d点左侧适当的位置，可以在光屏上能看到放大的虚像
    D．烛焰位于c点时成的实像比在b 点时成的实像大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中：

    （1）该实验的原理是：R=$\frac{U}{I}$；
    （2）在图1两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号；（图中R1为待测电阻）
    （3）连接电路过程中开关要断开，滑动变阻器滑片应位于阻值最大，这是为了保护电路；
    （4）小刚连接好电路后，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到零刻度左边，原因可能是电流表正负接线柱接反；
    （5）如果当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表有示数，出现这种故障的原因可能是电流表短路或待测电阻断路．
    （6）排除故障闭合开关后，两电表的指针位置如图2所示，则待测电阻两端的电压为2.4V，电流为0.24A，则待测电阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示．
    （1）实验中，小成同学采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，这主要为了能确定像的位置．选取两个相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．B蜡烛的烛焰高8cm．
    （2）为了使像看起来更清晰，小成最好在较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”），并选用较薄（“较厚”或“较薄”）的玻璃板做实验．
    （3）小成的B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能（选填“可能”或“不可能”）被点燃，这说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）小成以5m/s的速度匀速将A蜡烛原理玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距30cm才可能与A的像完全重合．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．恩格斯说过：“钻木取火第一次使人支配了一种自然力量，从而把人和动物分开．”使人类结束了茹毛饮血的野蛮生活．第一次世界工业革命的标志是蒸汽机的发明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．为了探究“影响电动机转动的因素”，请你完成以下的探究过程．
    （1）猜想：电动机转动的速度与电流的大小有关；电动机转动的方向与电流的方向或者磁    场的方向有关．
    （2）根据上述猜想设计实验，请将图中的电动机、开关S、滑动变阻器及电池连接成实验电路图．
    （3）进行实验：
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    ②通过对调电源两极的导线改变电动机的电流方向，并观察到电动机方向转动．
    ③若电流的方向不变，将磁极对调改变磁感线方向，也可观察到电动机反向转动．
    ④调节滑动变阻器，使它接入电路的电阻增大，观察到电动机的转速将减慢．
    （4）分析论证：实验结论是：①电动机转动的速度与电流的大小有关，且电流越大转速越快；
    ②电动机转动的方向与电流的方向或者磁场的方向有关．．

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    6．请根据光的反射定律，在图中画出入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，用同一支密度计分别测量甲乙两种液体的密度，则两种液体的密度ρ甲＜ρ乙；若此时密度计排开的甲乙两种液体的质量分别为m甲和m乙，则m甲=m乙．（以上两空均选填“＜”“=”或“＞”）

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