【题目】小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”,所用凸透镜的焦距为10cm。
(1)小伟在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,并调节烛焰凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上,这样做的目的是_________;
(2)实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、_________的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”);
(3)接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像,他应将光屏向_________(选填“靠近“或“远离”)透镜方向移动,此时的像与步骤(2)中的像相比,大小将变_________;
(4)如图乙所示,小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处,移动光屏,再次得到烛焰清晰的像,利用该成像规律制成的光学仪器是_________(选填“放大镜”投影仪”或“照相机”)。
(5)在图乙中,当小伟把蜡烛向右移动到在光具座45cm刻度线处,光屏上没有烛焰的像,要观察到烛焰的像,眼睛要放在_________(选填“蜡烛”或“光屏”)这一侧。
(6)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时最合理的调整是_________;
A.只需将凸透镜向下移动一些 B.只需将光屏向上移动一些
C.将凸透镜和光屏都向下移动一些 D.以上方法都可以
【答案】使像成在光屏的中央 放大 靠近 小 照相机 光屏 C
【解析】
(1)[1]将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在在同一水平直线上。其目的是使像成在光屏的中央。
(2)[2]实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时,f<u<2f,凸透镜成倒立放大的实像,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、放大的实像。
(3)[3][4]接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像,根据凸透镜成实像时,物远像近像变小,他应将光屏向靠近透镜方向移动。此时的像与步骤(2)中的像相比,大小将变小。
(4)[5]如图乙所示,小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处,此时物距等于40cm,大于2倍焦距,成倒立缩小实像,移动光屏,再次得到烛焰清晰的像,利用该成像规律制成的光学仪器是照相机。
(5)[6]透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时物距等于5cm,小于一倍焦距,成正立放大的虚像。只有通过透镜的光线射入人眼,人眼才会看到烛焰的像,要观察虚像,眼睛要在光屏一侧。
(6)[7]蜡烛在燃放中不断缩短,光屏上的像向上移动,要使像能够成在光屏中央,最合理的调整是将凸透镜和光屏都向下移动一些。
故选C。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理实验复习时,小华和小明再探究有关杠杆平衡的问题:
(1)小华先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如甲图所示的钩码后,杠杆的左端下降。要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将__________即可。
(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示。小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡。你认为原因是_______________。
(3)他们认为(2)问中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为______。
(4)杠杆处于图乙所示位置时,小华同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响:
①杆自身重力可能会对实验产生影响
②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误
③无法得出杠杆平衡条件
你认为正确的是________。
A.①② B.①③ C.②③
(5)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?
答:______;请简要说明一条理由:__________________________
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【题目】某兴趣小组想测某岩石的密度,器材有:天平、砝码、量筒、烧杯、足量的水、胶头滴管等,他们经过思考,进行下面的操作:
(1)小闻把天平放在水平桌面上,将游码调到标尺左端的零刻线处,如果此时指针如图甲所示,应向________调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)小闻将砝码错放在左盘,待天平平衡后,如图乙所示,则石块的实际质量是_____g,利用量筒测岩石的体积,由图丙中的数据,可以计算出岩石的密度为_______g/cm3,实验中,由于没有考虑到岩石的吸水性,所以密度测量结果偏________(选填“大”、“小”).
(3)为了避免石块吸水对实验结果带来的影响,小闻把石块从水中取出,擦干表面的水,用正确的方法再次称量了石块的质量,此时石块质量为75.2g,那么石块的实际密度应该是______ kg/m3
(4)实验时,小闻不小心打碎了量筒,于是利用烧杯重新进行实验,他进行了如图丁所示的实验操作:
a. 用天平秤出石块的质量mo。
b. 将烧杯中装入适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为m1.
c. 为防止石块吸水带来的影响,他将石块用保鲜膜包裹好,放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为m2
d. 通过计算,石块的密度表达式为ρ=____________(用题中给出的物理符号和ρ水表示)。
(5)实验结束后,他们进行讨论:若c操作中倒出水后,水面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将____________(选填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)图甲探究的是动能与_____的关系,理由是:两球_____相等;得出的结论是:_____。
(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时具有相同的_____。
(3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是_____法;二是转换法,就是用木块_____来表示小球动能的大小。
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同
(1)比较不同液体的比热容,可以选择_____和_____两图
(2)比较不同燃料的热值,可以选择_____和_____两图
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【题目】用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G,竖直向上的拉力F为100N,重物被提升1m,不计绳重和滑轮的摩擦,下列说法正确的是
A. 拉力做的额外功是100J
B. 动滑轮的重力为50N
C. 拉力做的总功是200J
D. 绳子末端移动的距离是2m
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【题目】在图中,电源电压不变,开关闭合后,下列说法正确的是
A. 电流表的示数不变
B. 电流表的示数变小
C. 电压表的示数不变
D. 电压表的示数变小
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【题目】小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验。
(1)并用笔代替导线完成图实物电路的连接______。(要求:划片向左移动时,滑动变阻器的阻值变小)
(2)小华连接好电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的1/5。小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了______(C或D)位置,二是________ (电压表、电流表)的量程选择不当。
(3)小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据,并作出如图所示U-I图像,则小华分析后发现小勇把电压表并联在了__________(电阻R或滑动变阻器)的两端。根据U-I图像,可求得待测电阻R = __________Ω。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于热机:
(1)汽油机吸气冲程吸入的是________________。
(2)热机效率:热机用来做有用功的能量与燃料________________所释放的能量的比值。
(3)汽油在汽缸内燃烧时将________________能转化为________________能。如图所示是汽油机的________________冲程;若飞轮的转速为2400r/min,则在1min内汽油机完成________________个工作循环,对外做功________________次。
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