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7.某同学买了一盏台灯,将开关断开的台灯的插头插入原先插电磁炉的插座中,家中其他正常工作的用电器全 部停止工作,检查保险丝被熔断,发生这一现象最有可能的原因可能是(  )
A.台灯的电功率过大B.台灯插的插座处原来有短路
C.插头处有短路D.台灯的灯座处有短路

分析 保险丝被熔断的原因有两个:一是用电器的总功率过大,另一个是发生短路.

解答 解:A、由生活常识可知,台灯的功率一般比较小,因此造成保险丝熔断的原因不会是台灯的功率过大,故A错误;
B、若插座处原来有短路,没插插头时,保险丝就会熔断,故B错误;
C、由题意可知,台灯开关是断开的,当台灯插头插入插座时,室内电灯全部熄灭,说明台灯的插头处有短路,故C正确;
D、若灯座处短路,当插头插入插座后,由于台灯开关是断开的,整个电路断路,所以保险丝不会熔断,故D错误.
故选C.

点评 本题考查对家庭电路故障(短路)的分析判断能力,保险丝烧坏的原因有两个:总功率过大和发生短路.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图,硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R1间的摩擦不计).定值电阻R0=5Ω,a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝,阻值Rab=25Ω,电源电压U=3.0V,电流表的量程为0-0.6A,当不拉拉环时,金属滑片P刚好处于a端.已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示.
(1)小明在电路中连入R0的目的是什么?
(2)小明将电流表的表盘改为拉力计的表盘,当不拉拉环时,拉力计表盘上的零刻度应标在电流表表盘何处?
(3)已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示.通过计算说明.开关S闭合后,当电流表指针指在0.3A处,作用在拉环上水平向右的拉力为多大?
(4)通过计算说明,电流表表盘的0.6A处应标多少牛?
(5)改装后电流表的表盘刻度有什么特点?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.图是小强设计的一种汽车油量表装置.R1是粗细均匀的弧形滑动变阻器(两端黑点表示接线柱),金属滑片P做成一根可以绕D点转动的杠杆,另一端通过一根可以自由转动的轻杆和浮标相连.油量表是用量程为3V的电压表改装而成.要求它的示数陋汽油液面的下降而减小.当继电器线圈中电流I≥0.5A时,提示灯亮表示油量不足.电源电压U=6V,汽油密度ρ=0.7×103kg/m3,线圈电阻不计.
(1)为达到上述要求,只需在图中加一根导线即可,请在图中用笔画线完成电路;
(2)完成电路后,小强进行电路调试,已知当油箱加满时(汽油体积为Vl),滑片P在A处,R1接入电路的阻值为10Ω.为使此时油量表指针指在3V处,电阻箱R2应调至多大?
(3)调试结束后,当汽油消耗至提示灯刚亮时,求此时R1的电功率;
(4)某加油站在汽油中掺入一种与汽油能够相溶的有机物后进行销售(ρ有机物=0.97×103kg/m3).若将此种汽油加入该油箱,当油量表显示已满时,油箱内所加这种汽油的体积V2<Vl(选填“>”、“<”或“=”),理由是油量表显示已满时,浮标两次受到的浮力相等,而掺入有机物后,使汽油密度变大,浮标排开液体体积减小,液面比加纯汽油时要低.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的A、B(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
次数电压/V电流/A实际功率/w电阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大,灯泡的额定功率为0.6W.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是正确的(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)所用的器材有带有刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和弹簧测力计等.
(2)首先,将杠杆的中点支在支架上,在调节杠杆平衡时,发现杠杆如图1位置静止,此时杠杆处于(选填“处于”或“不处于”)平衡状态,此时还应调节两端的平衡螺母,使它向右端旋动,使杠杆在水平位置平衡,这样的目的是便于直接在杠杆上读出力臂的大小.
(3)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的个数或在杠杆上的位置,使杠杆重新恢复水平平衡.如图2所示杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码,要使杠杆平衡,则应在杠杆的b处挂上4个0.5N的钩码;实验中需要测定的物理量为动力、动力臂、阻力、阻力臂.
(4)实验中某同学得到的三组数据如表所示.这三组数据中可以肯定序号为2的一组有错误.如果他的操作没有错,钩码的重力及力臂值也没有错,那么产生此组数据错误的原因是动力与阻力的大小记反了(或动力臂与阻力臂的大小记反了).(写出一种即可)
实验序号动力F1(牛)动力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)
110.0820.04
220.2010.10
340.1020.20
(5)纠正错误后可以归纳出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂(用文字表达).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小华和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验,人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子下端移动了1.5m,重物上升0.5m,请画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小红同学假期参观了三峡工程,如图是她坐船从上游往下游行驶,通过船闸的四幅图的情景,下列有关说法正确的是(  )
A.船行驶到上游闸门C时,打开闸门C船即可进入闸室
B.船从闸室进入下游时,打开阀门B,下游与上游构成一个连通器
C.船从上游往下游行驶过程的顺序是甲、丁、乙、丙
D.若小红坐的轮船由长江继续驶向大海,这艘轮船所受的浮力变大

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.关于运动和力,下列说法正确的是(  )
A.用力推讲桌没有推动,讲桌受力一定不平衡
B.水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力
C.从树上自由落下的苹果,对地球一定有吸引力的作用
D.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在一次课外活动中,小金和小吴设计了如图甲的电路,当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明通电导体的周围存在着磁场.接着小金想用该电路判断电源的正负极.经过讨论,小吴找来了一枚小铁钉,把导线的一部分绕在上面,当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示,据此他们判断出电源的a端是正极(选填“a”或“b”).向左移动滑动变阻器,可能会出现的现象是把小磁针吸引过来.

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