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    【题目】如右图所示的电路中，电源电压为6V，甲乙两灯规格相同，当闭合开关S后两灯都不亮，现用电压表进行检测，AB两点间的电压为零，BC两点间的电压为6V，造成故障的原因可能是：( )

    A.甲灯接触不良或灯丝断
    B.电源接触不良
    C.开关接触不良
    D.乙灯接触不良或灯丝断开

    【答案】A
    【解析】 用电压表测电压时，电压表有示数，表示电压表到电源的正负极是通路。因为两个灯泡都不亮，所以电路出现断路，又因为电压表检测AB两点间的电压为零，B、C两点间的电压为6V（即电源电压），所以A、B两点间连接完好，B、C 两点间有断路，即甲灯接触不良或灯丝断路．
    所以答案是：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解电压表的使用的相关知识，掌握电压表的使用时注意：电压表要并联在电路中，被测电压不要超过电压表的量程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）如图甲所示是工地上常见的独轮车，属于杠杆（选填“省力”或“费力”）；
    （2）另有一长1m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力——位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重为N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中如图丙，力F将（选填“变大”、“变小”、或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只灯泡标有“12V、6W”字样，它正常工作时电流是A，若把它与另一只“12V、12W”的灯泡串联在电路中，为了让两只灯泡都能长时间发光，则所能加的最大电压是V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图中压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．下列电路中不符合要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并联，应闭合开关 ， 此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应 (填"断开"或"闭合")，此时电流表的示数为I2；则I1︰I2 =。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”（原理如图所示）．使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有（只需填出一种）．要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4．5V）、电流表（量程0－0．6A）、电压表（量程0－3V）、三个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑动变阻器R标有“30Ω 1A”字样。如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1 ， 闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2．5V，读出电流表的示数。断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（ ）

    A.闭合开关，直接读数电流表的示数
    B.闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2．5V不变
    C.闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2．5V不变
    D.将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S(家中其他用电器均处于断开状态)，白炽灯L亮了一段时间熄灭了，她用验电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现验电笔都发光。她断开开关S，再次用验电笔测试插座的两个孔，她将观察到(假设故障只有一处) （ ）

    A.测试两孔时验电笔都发光
    B.测试两孔时验电笔都不发光
    C.只有测试左边的孔时验电笔才发光
    D.只有测试右边的孔时验电笔才发光

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