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某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数,数据记录如下表:
所挂钩码数量N(个)
0
1
2
3
4
5
6
弹簧长度L(㎝)
12.56
13.11
13.65
14.2
14.73
15.29
 
伸长量△L(㎝)
0
0.55
1.09
1.64
2.17
2.73
 
(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是       ;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是           
(2)请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量△L 与所挂钩码个数N的关系图象。根据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧伸长量为        ㎝(未超过弹簧的弹性限度)。
(1)14.2  1mm (2)图象如下(未用直尺做图的不计分);3.26~3. 34均可  

试题分析:(1)长度测量读数要估读到分度值的下一位,观察数据记录表可见记录数据以cm为单位,精确到百分位,在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是14.2;数据最后一位是估读出来的,所用刻度尺的分度值是0.1cm,即1mm;(2)根据表中数据,以弹簧的伸长量△L 与所挂钩码个数N为坐标描点,用直尺作出图像,如图所示。根据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧伸长量为3.26~3. 34㎝皆可。
练习册系列答案
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下列关于力的说法中,正确的是(  )
A.静止在桌面上的杯子,不受力的作用
B.用力将气球压扁,说明力可以改变物体的运动状态
C.物体运动状态改变,一定受到力的作用
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在图中作出地面对木箱支持力F的示意图.

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A.B.C.D.

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A.物体M的质量为375kgB.小强的质量为65kg
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6 分)某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关。

为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数
小球的质量(g)
运动的快慢
绳子的长度(cm)
绳子的拉力
1
15

10
很小
2
20

10

3
20

10

4
20

15
很大
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的      力和     力是一对平衡力(不计空气阻力)。
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是           。若绳子断了,小球       (选填“能”或“不能”)继续做圆周运动。
(3)分析对比实验次数1 、2 的数据,可以初步验证猜想      
分析对比实验次数2 、3 的数据,可以初步得出的结论是:                                    

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