【题目】下图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验,请看图回答:
(1)比较甲、乙两图,保持_____________不变,改变_____________的大小;
(2)压力的作用效果可以通过观察_______________________来加以比较;
(3)压力的大小可以通过__________________________来改变;
(4)在这个实验中比较乙、丙两图,保持_________不变,只需改变__________的大小;
(5)受力面积的大小可以通过_______________________来改变。
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【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热 16 min:
(1)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是________℃。
(2)图丙是他们实验中观察水沸腾______(选填“前”或“时”)出现的情景。
(3)图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水的沸点是________℃,此时的气压________(选填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压。
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是________________。
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【题目】小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整__________.
(2)连接电路后,小明把电流表接入图甲的A处,闭合开关S后,发现小灯泡L1不亮,L2亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是 ________.排除电路故障再做实验,电流表在A处的示数如图丙所示,请你帮小明把该示数填入下表空格处______.然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流,并把电流表的示数记录在下表中.
小明分析表格中的数据认为:并联电路中干路电流等于_____________________ .
(3)小明想,要使上述结论更具普遍性,还要用不同的方法进行多次实验,于是小明和同学们讨论了以下三种方案:
方案一:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三处的电流.
方案二:在图甲的基础上,只改变电源电压,测出A、B、C三处的电流.
方案三:在图甲的基础上,在其中一条支路换上规格不同的灯泡,测出A、B、C三处的电流.
以上三种方案,你认为不可行的方案 ______(填“一”、“二”或“三”).
小明选择上述可行方案之一,做了三次实验,并把实验数据填入下表中.
请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题:
①在拆电路改装时,开关必须 _____;
②小明选择的方案是方案 _________(填“一”、“二”或“三”).
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【题目】莲莲家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样,其中“T”就是“涡轮增压”,是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转,来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转,从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压,使汽油燃烧更充分,燃气压强更大,同时也减少了废气中的有害物质,达到提高发动机效率和减少废气污染的目的。这辆汽车的最低油耗可达0.25L/ (kW·h) ,已知汽油的热值为4.6×107J/kg.(温馨提示:最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量: 0.25L/ (kW·h) 表示获得1kW·h能量消耗0.25L汽油,1kW·h=3.6×106J, 汽油的密度为0.8g/cm3. 求:
(1)1kW·h的有用功能使汽车克服3000N的平均阻力匀速前进多少距离?
(2)0. 25L的汽油完全燃烧时放出的热量为多少?
(3)该汽车发动机的效率最高可达多少?
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【题目】如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,将同一小桌,按甲、乙、丙三种方式放在海绵上:
(1)实验中,通过观察海绵的________来判断压力作用的效果;
(2)比较图甲和图乙的情况,可知当_______一定时,压力作用效果与___________有关;
(3)比较图乙和图丙的情况,可知当_______一定时,压力作用效果与___________有关;
(4)这里采用的科学探究方法是:______________法。
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_______cm。实验前,应把烛焰和光屏的中心调到凸透镜的__________上;
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至______________刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像,该结论除了可以用实验去验证,也可以利用光的____________原理来解释;
(3)如图丙,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,将光屏远离透镜时又发现了清晰的像,说明老师的眼镜的镜片是______透镜,老师的视力缺陷是________(选填“近视”或“远视”)。
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【题目】有一个形状不规则的小木块,将其放在水中时,浮在水面上,用以下两种方案测量该木块的密度。
方案一:
(1)用天平测小木块的质量:测质量前,指针指在分度盘的左侧,则平衡螺母应向_____(左/右)移动,平衡后测得小木块的质量为m;
(2)在量筒中倒入适量的水体积为V0;
(3)用细针将小木块浸没水中,读出量筒中水面对应的刻度为V1,则木块的密度表达式ρ=__________。
方案二:
(1)在量筒中倒入适量的水,体积为V2,如图所示;
(2)用一个体积为10cm3的铁块和小木块拴在一起浸没水中,读出量筒中水面对应的刻度为V3=90cm3;
(3)从量筒中取出铁块,小木块漂浮水面,读出量筒中水面对应的刻度为V4=68cm3,则木块的密度ρ=__g/cm3。
对比以上两种方案,误差比较小的是_____,理由:____________________________。
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【题目】在如图所示的电路中,已知电源电压U和定值电阻的阻值R0.
(1)若在a、b间接入一个未知电阻Rx,闭合开关,测得电压表的示数为Ux,则由已知量和测得量可以推出Rx的电功率Px=______.
(2)若在a、b间接入一个滑动变阻器,当滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端时,已知电路消耗的总功率的变化量的大小为△P,则电压表示数的变化量|△U|=______.
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【题目】在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,小东猜想:液体内部的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)如图所示是小东同学用U形管压强计探究影响液体内部压强因素的三个情景,U形管压强计是通过U形管两侧液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小,这种实验方法称作__________;
(2)探究同种液体内部,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取__________两图来进行研究;
(3)比较图乙和图丙所示的情景,可得到结论:__________;
(4)小强认为液体内部的压强还可能与方向有关,于是他将金属盒放在水中__________(选填“相同”或“不同”)深度处,多次改变橡皮膜的方向,并比较每次相应的U形管左、右两侧液面的高度差。
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