分析 (1)温度计的读数:首先确定是零上还是零下,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
(2)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把2.90cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.90cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:(1)如图,示数越往下越大,示数是零下.每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数为-15℃.
(2)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;物体起始端对应的刻度值为2.90cm,末端对应刻度值为4.50cm,物体长度为4.50cm-2.90cm=1.60cm.
故答案为:-15℃;1.60cm.
点评 刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用刻度尺时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地面受到向下的弹力是因为地面发生的形变产生的 | |
B. | 地面受到向下的弹力是因为物体发生的形变产生的 | |
C. | 地面对物体施加了向上的弹力和支持力 | |
D. | 物体离开了地面,支持力没有了,弹力仍然存在 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体与地面之间的摩擦力大小为30N | |
B. | 物体运动的速度大小仍为2m/s | |
C. | 拉力F2做的功为300J | |
D. | 重力做的功为0J |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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