【题目】如图所示,图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:
(1)用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路;小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是____________。
(2)比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与____________有关;比较实验__________,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
(3)小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,这种科学方法是____________。
(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的________________。
【答案】 磁场方向 2、4 转换法 灵敏电流计
【解析】滑动变阻器按“一上一下”的接;接法如图所示:
滑动变阻器起到保护电路的作用保护电路,防止电源被短路;
(2)比较实验2和3,电流方相相同,磁场方向不同,导体运动的方向不同,说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关;
比较实验2、4,磁场方向相同,电流方向不同,导体运动方向不同,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
(3)实验中通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的科学方法是转换法;
(4)探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向。
故答案为:(1)见上图;保护电路;(2)磁场方向;2、4;(3)转换法;(4)灵敏电流计。
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【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示.则( )
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
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【题目】如图所示,关于吊扇的重力与其对天花板的拉力,下列说法中正确的是( )
A.吊扇不转动时,拉力大于重力
B.吊扇不转动时,拉力小于重力
C.吊扇转动时,拉力大于重力
D.吊扇转动时,拉力小于重力
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【题目】某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”,其两侧配备多块相同的压载铁,当其到达设定深度时,抛卸压载铁,使其悬浮、上浮等,并通过探测器观察窗观察海底世界.这种深海探测器在一次海底科考活动中,经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后,顺利完成任务.如图所示为该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的p﹣t图象,下列说法正确的是 ( )
A.探测器在AB,CD两个阶段,在竖直方向的速度大小关系是vAB>vCD
B.探测器在BC阶段处于悬浮状态,只受到重力、浮力
C.探测器在CD阶段处于上浮过程,探测器所受的浮力不变
D.探测器在AB,BC,CD三个阶段,所受重力的大小关系是GAB<GBC<GCD
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【题目】如图甲所示,弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯,弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示.(g=10N/kg)
(1)当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时,其下表面所受的压强为Pa.
(2)圆柱体的质量为kg.
(3)圆柱体的密度为kg/m3 .
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,某小组设计组装的实验装置如图所示:
(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够的特点,并通过调整来改变F1和F2的大小.
(2)实验时发现,当F1稍大于F2时,木块依然能保持平衡状态,原因是 , 改进该小组的实验方案是 .
(3)保持F1与F2相等,用手将木块扭转到如图所示的位置,松手后瞬间,木块不能保持平衡状态.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力应该满足的条件是 .
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【题目】如图甲所示,一名工人进入到一根竖直打入海底的圆柱形钢护筒的底部作业时,因海水涨潮,钢护筒上部水面以下2米深的位置突然变形,最窄的地方只有3﹣5cm,工人被困钢护筒底部.
(1)图甲中钢护筒最窄处受到海水的压强是多少?
(2)为了将工人救出,救援人员将与钢护筒下端连在一起的水泥桩切断,已知钢护筒连同切割下来的水泥桩和工人等的总重为2.0×106N、浸入水中的体积为40m3 , 现用起重机吊起它们,起重臂滑轮组上的钢缆绕法如图乙所示,则钢缆承受的拉力变化范围为多少?(海水的密度取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.不考虑风浪、水流等的影响,动滑轮、吊钩、钢缆重及摩擦都忽略不计)
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【题目】小刚和小强想探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”: 小刚猜想:“滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关”.
小强猜想:“滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关”.
为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、大小相同的长方体木块和塑料块各一块.
(1)他们认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板滑动.
(2)他们通过图甲、乙所示的实验.可以得出的结论是: , 滑动摩擦力越大.
(3)小强对小刚说:“我只要用乙中的器材再做一次实验.就能验证我的猜想.”小强的做法是: , 重新做一次实验.
(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难.经过思考.小刚提出如果按照图丙所示来改进实验装.置实验效果会显著改善.图丙中水平向右拉动长木板时,长方体木块受的到摩擦力方向是水平向 , 请写出这样改进的好处: .
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