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发电机是利用   ▲   原理制成的,我国发电厂发出的交流电的频率是  ▲  Hz。电动机是利用   ▲   原理制成的,要改变通电导体在磁场中的受力方向,可以通过改变磁场方向或改变   ▲   方向来实现。


电磁感应现象,50,通电导体在磁场中受力运动,电流。


练习册系列答案
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(2015春?岳池县期末)如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是(  )

  A. 钳子 B. 镊子 C. 起子 D. 剪子

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某同学用200N力沿水平方向推一个重为500N的木箱,使它在水平地面上匀速前进,木箱受到的摩擦力是 ,木箱受到的支持力是 .

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“生活处处有物理,留心观察皆学问”。下面是小强的观察和他对现象的解释,其中正确的是

A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

B.炒菜时有“白气”冒出,这是汽化后的水蒸气

C.教室里一个开关能同时控制两只灯,两灯同时亮、同时灭,这两只灯是串联的

D.用吸管吸饮料是利用了大气压

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 如右图是2015年4月4日在深圳拍摄的月全食过程,其形成的原因是  ▲  ;深圳西涌天文台预告:2015年9月28日月球过近地点,月地距离只有35.69万千米,而月地平均距离为38.4万千米,届时我国深圳市民将可能看到全年最  ▲  (大/小)的月亮。

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(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射向玻璃砖,请画出这束光线穿过玻璃砖时的大致折射光路。

(2)如图乙所示,气球在空中沿虚线做匀速直线运动,不计阻力,画出气球受力示意图.

(3)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源正负极、小磁针的N、S极.

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李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。

(1)如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2分)

(2)甲小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。

(3)甲小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确操作应该是:使滑动变阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是 ▲ 。

(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I—R图象如右图所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻 ▲ 。

(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量性和探究性实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系;⑥ ▲ 。

请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……

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右图为发光点S和平面镜的位置情况。请在图中用光路图作出发光点S的像点S’。

 

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如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像.

(1)实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是      

(2)某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛,将其在玻璃板后移动,知晓与B处的像完全重合,他这样做实像验证      

(3)另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动,光屏上      (选填“能”或“不能”)承接到A处蜡烛的像.

(4)另一组同学用跳棋代替蜡烛,在方格纸上实验.你认为这样做有什么好处?      (说出一点)

 

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